ບາງຄັ້ງຄວາມຄິດເຮົາກໍມີຫລາຍຮູບແບບ ໜຶ່ງໃນນັ້ນກໍຄືເຮົາມີຄວາມຮັກ ບໍ່ວ່າຈະແອບມັກລຸ້ນເອື້ອຍ ລຸ້ນນ້ອງ..ຄວາມຮັກເປັນຄວາມສຸກທີ່ສຸດຍອດຂອງມະນຸດ ຖ້າຄົນໃດຂາດຄວາມຮັກຊີວິດເໝື່ອນຂາດລົດຊາດແຫ່ງຄວາມສຸກທີ່ບຳລຸງໃນຫົວໃຈ ແຕ່ບາງຄັ້ງເຮົາອາດຈະຮູ້ຈັກຄົນໜຶ່ງຢາກຈະຍ່າງຈັບມືໄປດ້ວຍກັນ ແຕ່ມັນມີອຸປະສັກຫລາຍຢ່າງ ບໍ່ການງານ ຖານະ..ເຂົາມີດີທຸກຢ່າງ ສ່ວນເຮົາມີແຕ່ຕົວແລະຫົວໃຈທີ່ຈະມອບໃຫ້ເຂົາ ຄືຊິເປັນໄປບໍ່ໄດ້ເນາະ ດັ່ງນັ້ນຈິ່ງຄິດວ່າໃຫ້ຮູ້ຈັກກັນທາງແຊັດແຕ່ບໍ່ໃຫ້ເຫັນຫນ້າຈະດີກ່ວາ

ຢາກຖາມທຸກຄົນວ່າ ຖ້າເຈົ້າໄປແອບຮັກລຸ້ນເອື້ອຍ ລາວມີການງານດີ ສ່ວນເຮົາເອງບໍ່ທັນໄດ້ເຮັດຫຍັງ ແລ້ວກໍໄດ້ແຊັດນຳກັນຕະຫລອດ ແຕ່ລາວບໍ່ທັນໄດ້ເຫັນຫນ້າຂ້ອຍ ເຮົາຊິເຮັດຈັງໃດ? ຈະປ່ອຍໃຫ້ເປັນຄວາມລັບຕະຫລອດຫລືວ່າເປີດຫນ້າໃຫ້ລາວເຫັນ ເຮົາເອງເປັນຄົນບໍ່ຫຼໍ່ ດຳໆ ຖານະຄອບຄົວກໍບໍ່ມີ ສ່ວນລາວມີຄອບຄົວດີ ເປັນຜູ້ໄວ ມີການງານດີ ເຮົາຄວຍຖອຍອອກມາໃຫ້ເປັນແບບບໍ່ເຫັນຫນ້າກັນຈະຫລອດຈະດີບໍ?

ໂລກອ້ອມຕົວ

ວິຊາໂລກອ້ອມຕົວ

1. ອະໄວຍະວະຮັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນເຮົາມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ: ອະໄວຍະວະຮັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນເຮົາລວມມີ: ຫູ,ຕາ,ດັງ,ລີ້ນ ແລະ ຜິວໜັງ ຫຼື ເອີ້ນວ່າ ອິນຊີທັງຫ້າ.

1. ໂຄງປະກອບສ້າງຂອງຕາມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ: ໂຄງປະກອບສ້າງຂອງຕາມີ: ນ້ຳລ້ຽງໜ່ວຍຕາ, ຕາດຳ, ແກ້ວຕາ, ກະຈົກຕາ, ຊັ້ນນອກ, ຊັ້ນກາງ, ຊັ້ນໃນ ແລະ ເສັ້ນປະສາດຕາ.

1. ໜ້າທີ່ຂອງຕາມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ:ຕາແມ່ນອະໄວຍະວະສຳຜັດທີ່ສຳຄັນຂອງຮ່າງກາຍ,ມັນຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາເຫັນສິ່ງຕ່າງໆໄດ້, ຊ່ວຍໃຫ້ອະໄວຍະວະ ອື່ນໆເຄື່ອນໄຫວໄດ້ດີ ແລະ ປອດໄພຈາກອັນຕະລາຍຕ່າງໆ.

1. ເຮົາມີວິທີຮັກສາຕາແນວໃດ?

ຕອບ:  ເຮົາມີວິທີຮັກສາຕາຄືດັ່ງນີ້:

– ອ່ານໜັງສືຫ່າງຈາກປື້ມປະມານ 30 ຊັງຕີແມັດ ແລະ ມີແສງສະຫວ່າງຢ່າງພຽງພໍ.

–    ຄວນເບິ່ງໂທລະທັດໃຫ້ໄກຈາກໜ້າຈໍປະມານ 3 – 5 ແມັດ

–    ເມື່ອມີແມງໄມ້ເຂົ້າຕາບໍ່ຄວນສີຕາ ຫຼື ສາດນ້ຳໃສ່ຕາ.

–    ຄວນກິນຜັກ ແລະ ໝາກໄມ້ທີ່ມີສີເຫຼືອງເພື່ອບຳລຸງສາຍຕາ.

1. ພະຍາດຕາແດງມີອາການແນວໃດ?

ຕອບ: ຜູ້ທີ່ເລີ່ມເປັນພະຍາດຕາແດງຈະຮູ້ສຶກຄັນ,ນ້ຳຕາໄຫຼ,ຕາມີສີແດງ ແລະ ມີຂີ້ຕາຫຼາຍ.

1. ພະຍາດຕາແດງຕິດຕໍ່ກັນໄດ້ແນວໃດ?

ຕອບ:ພະຍາດຕາແດງຕິດຕໍ່ກັນໄດ້ໂດຍທາງກົງແລະ ທາງອ້ອມ,ເມື່ອຕາເບື້ອງໜຶ່ງຕິດແລ້ວ ມັກຈະຕິດໃສ່ອີກເບື້ອງ ໜຶ່ງ ແລະ ຕິດຈາກຜູ້ໜຶ່ງໄປຫາຜູ້ອື່ນຢ່າງໄວ.

1. ການປ້ອງກັນ ແລະ ປິ່ນປົວພະຍາດຕາແດງຄວນເຮັດແນວໃດ?

ຕອບ: – ບໍ່ໃຫ້ເອົາມືສີຕາ

–    ບໍ່ໃຊ້ຜ້າເຊັດໜ້າຮ່ວມກັບຄົນເປັນຕາແດງ

–    ຖ້າເປັນຕາແດງຕ້ອງໄປຫາແພດເພື່ອປິ່ນປົວ

–    ວິທີຢອດຢາທີ່ຖືກຕ້ອງໃຫ້ເປີດໜັງຕາເບື້ອງລຸ່ມແລ້ວຢອດຢາໃສ່

1. ໂຄງປະກອບຂອງຫູມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ: ຫູຂອງຄົນເຮົາປະກອບມີ ໃບຫູ, ຮູຫູ, ທໍ່ລ່ວງກັບຮູດັງ ແລະ  ຮູຄໍ.

1. ຫນ້າທີ່ຂອງຫູມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ : ຫູເປັນອະໄວຍະວະຮັບຟັງສຽງ,ເຮັດໃຫ້ຄົນເຮົາເຂົ້າໃຈ ແລະ ຮັບຮູ້ສຽງຕ່າງໆໄດ້.

1. 10.  ພະຍາດທີ່ມັກເກີດກັບຫູມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ: ພະຍາດທີ່ມັກເກີດກັບຫູມີ: ຫູໜອງ, ຫູໜວກ, ຫູອັກເສບ ແລະ ອື່ນໆ.

1. 11.  ເຮົາຄວນບົວລະບັດຮັກສາຫູຂອງພວກເຮົາແນວໃດ?

ຕອບ: ເຮົາຄວນບົວລະບັດຮັກສາຫູຂອງພວກເຮົາດັ່ງນີ້

–    ບໍ່ໃຊ້ວັດຖຸແຂງຄວັດຫູ

–    ເວລາອາບນ້ຳ,ສະຜົມຄວນລະວັງບໍ່ໃຫ້ນ້ຳເຂົ້າຫູ

–    ອັດຫູເວລາມີສຽງດັງແຮງ ແລະ ບໍ່ຄວນຕົບຫູ ຫຼື ຮ້ອງສຽງແຮງໃສ່ຫູກັນ

–    ບໍ່ຄວນສັ່ງນ້ຳມູກແຮງເກີນໄປ

–    ຖ້າມີອາການຜິດປົກກະຕິຄວນໄປຫາແພດ

1. 12.  ອະໄວຍະວະລະລາຍອາຫານມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ ອະໄວຍະວະລະລາຍອາຫານມີ: ປາກ, ທໍ່ອາຫານ, ກະເພາະ, ໄສ້ອ່ອນ, ໄສ້ແກ່ ແລະ ຮູທະວານ.

1. 13.  ນ້ຳຍ່ອຍຈາກສ່ວນໃດເຮັດໜ້າທີ່ຍ່ອຍທາດຊີ້ນ ແລະ ໄຂມັນ?

ຕອບ ນ້ຳຍ່ອຍຢູ່ໃນກະເພາະເຮັດໜ້າທີ່ຍ່ອຍທາດຊີ້ນ ແລະ ໄຂມັນ.

1. 14.  ການຍ່ອຍອາຫານສິ້ນສຸດຢູ່ໃສ?

ຕອບ ການຍ່ອຍອາຫານສິ້ນສຸດຢູ່ລຳໄສ້ອ່ອນ.

1. 15.  ພະຍາດທີ່ມັກເກີດຂື້ນກັບລະບົບລະລາຍອາຫານມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ ພະຍາດທີ່ມັກເກີດຂື້ນກັບລະບົບລະລາຍອາຫານມີຫຼາຍຊະນິດເຊັ່ນ: ລິດຊະດວງທະວານໜັກ, ແຜໃນກະເພາະອາຫານ ແລະ ໄສ້ຕິ່ງອັກເສບ.

1. 16.  ເພື່ອປ້ອງກັນໃຫ້ເປັນໂລກກະເພາະຄວນເຮັດແນວໃດ?

ຕອບ – ຄວນກິນອາຫານໃຫ້ເປັນເວລາ.

–    ພະຍາຍາມຮັກສາອາລົມໃຫ້ດີ ບໍ່ຄຽດ.

–    ຄວນຫຍ້ຳອາຫານໃຫ້ລະອຽດກ່ອນຈຶ່ງກືນ.

–    ບໍ່ຄວນໃຫ້ຕົນເອງຫິວເກີນໄປ.

–    ບໍ່ຄວນກິນອາຫານທີ່ມີລົດເພັດ ຫຼື ເຄັມເກີນໄປ.

–    ຄວນຂັບຖ່າຍອາຈົມທຸກເຊົ້າ ປະມານ 5 – 7 ໂມງ ຈະເປັນການດີທີ່ສຸດ.

1. 17.  ພະຍາດຖອກທ້ອງມີອາການແນວໃດ?

ຕອບ ຜູ້ທີ່ເປັນພະຍາດຖອກທ້ອງຈະທຽວຖ່າຍຫຼາຍເທື່ອ, ອາຈົມເປັນສີເຫຼືອງ ຫຼື ສີກະເບົາ, ບາງເທື່ອມີມູກປົນເລືອດອອກມານຳ. ເຮັດໃຫ້ຮ່າງກາຍເສຍນ້ຳຫຼາຍ, ອ່ອນເພຍໄວ,ບາງຄົນອາດເປັນໄຂ້ນຳ,ຖ້າປົວບໍ່ທັນອາດເປັນຊັກຈົນບໍ່ຮູ້ເມື່ອຄີງ ຫຼື ຕາຍຢ່າງກະທັນຫັນໄດ້.

1. 18.  ພະຍາດທ້ອງຂີ້ຮາກມີອາການແນວໃດ?

ຕອບ ຜູ້ທີ່ເປັນພະຍາດທ້ອງຂີ້ຮາກທີ່ບໍ່ທັນຮ້າຍແຮງ ອາດຈະຄືພະຍາດຖອກທ້ອງທົ່ວໄປ, ສຳລັບຜູ້ເປັນຮ້າຍແຮງ ອາຈົມຈະແຫຼວ, ເປັນສີຂາວຂຸ້ນຄື ນ້ຳມວກ, ເວລາປວດຖ່າຍຈະກັ້ນບໍ່ຢູ່ ແລະ ມີຮາກນຳ, ເຮັດໃຫ້ຮ່າງກາຍຂາດນຳຢ່າງຮຸນແຮງ ເຖິງຂັ້ນເສຍຊີວິດໄດ້.

1. 19.  ພະຍາດທ້ອງບິດມີອາການແນວໃດ?

ຕອບ  ຄົນທີ່ເປັນທ້ອງບິດຈະມີອາການເຈັບທ້ອງ, ທຽວຖ່າຍເລື້ອຍໆ ປະມານ 10-50ເທື່ອ; ຖ່າຍແຕ່ລະເທື່ອອາຈົມຈະອອກໜ້ອຍດຽວ, ບາງຕ່ອນເປັນກ້ອນແຂງ ຫຼື ມີມູກປົນເລືອດ. ເມື່ອຖ່າຍແລ້ວບໍ່ດົນຈະປວດອີກ. ອາດມີໄຂ້ນຳ ຖ້າເປັນໜັກອາດຕາຍພາຍໃນ48ຊົ່ວໂມງ.

1. 20.  ຈະມີວິທີປ້ອງກັນພະຍາດຖອກທ້ອງ, ທ້ອງຂີ້ຮາກ ແລະ ທ້ອງບິດໄດ້ແນວໃດ?

ຕອບ ເພື່ອປ້ອງກັນໃຫ້ປະຕິບັດດັ່ງນີ້:

–    ດື່ມນ້ຳສະອາດທີ່ຕົ້ມສຸກເປັນປະຈຳ

–    ຖ່າຍໃສ່ວິດ(ບໍ່ຖ່ານຊະຊາຍ)

–    ກິນອາຫານສຸກ,ສະອາດ ແລະ ບໍ່ບູດເນົ່າ

–    ລ້າງມືກ່ອນຈັບກິນອາຫານ

–    ຮັກສາອະນາໄມຮ່າງກາຍ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມໃຫ້ສະອາດ

–    ເດັດເກີດໃໝ່ຄວນໃຫ້ກິນນົມແມ່ຈະເປັນການດີທີ່ສຸດ

21. ວິທີ່ປຸງແຕ່ງນ້ຳເກືອແຮ່ເຮັດແນວໃດ?

ຕອບ  ເອົານ້ຳຕົ້ມສະອາດ 1 ລິດປະສົມກັບເກືອ1ບ່ວງ ແລະ ນ້ຳຕານ2ບ່ວງກາເຟລະລາຍໃຫ້ເຂົ້າກັນ.

22. ພະຍາດໃບໄມ້ໃນຕັບມີລັກສະນະເປັນແນວໃດ?

ຕອບພະຍາດໃບໄມ້ໃນຕັບເກີດມາຈາກເຊື້ອພະຍາດະນິດໜຶ່ງທີ່ມີຮູບຮ່າງຄໃບໄມ້ມັນຈະທຳລາຍຕັບເຮັດໃຫ້ຕັບອັກ

ເສບ ແລະ ເປັນອັນຕະລາຍແກ່ຊີວິດ.

1. 23.  ພະຍາດໃບໄມໃນຕັບມີສາເຫດມາຈາກໃສ?

ຕອບ ພະຍາດໃບໄມ້ໃນຕັບມີສາເຫດມາຈາກການກິນອາຫານດິບເຊັ່ນ: ກຸ້ງ,ປາ,ຫອຍ ແລະ ພືດນ້ຳຕ່າງໆ .

24. ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເປັນພະຍາດໃບໄມ້ໃນຕັບຈະມີວິທີປ້ອງກັນແນວໃດ?

ຕອບ – ບໍ່ກິນອາຫານດິບ ຫຼື ອາຫານສຸກໆດິບໆ.

–    ດື່ມນ້ຳສະອາດທີ່ຕົ້ມສຸກ

–    ກິນຜັກ ແລະ ໝາກໄມ້ທີ່ລ້າງສະອາດດີ

–    ຖ້າມີອາການສົງໄສໃຫ້ໄປຫາແພດເພື່ອປິ່ນປົວ.

25. ໜ້າທີ່ຂອງໝາກໄຂ່ຫຼັງແມ່ນຫຍັງ?

ຕອບ ໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງໝາກໄຂ່ຫຼຼັງແມ່ນເຮັດໜ້າທີ່ຕອງສິ່ງເສດເຫືອຈາກເລືອດແລ້ວຂັບຖ່າຍອອກນອກຮ່າງກາຍເປັນນ້ຳຍ່ຽວນັ້ນເອງ.

26 ລະບົບຖ່າຍເທສິ່ງເສດເຫຼືອປະກອບມີຫຍັງແດ່?

ຕອບ ລະບົບຖ່າຍເທປະກອບມີ: ໝາກໄຂ່ຫຼັງ, ພົກຍ່ຽວ, ຜິວໜັງ,ປອດ ແລະ ລຳໄສ້ໃຫຍ່.

27 ອາຫານປະເພດໃດຊ່ວຍໃນການຂັບຖ່າຍສະດວກ?

ຕອບ ອາຫານປະເພດຜັກ ແລະ ໝາກໄມ້ຊ່ວຍໃນການຂັບຖ່າຍສະດວກ.

28 ນັກຮຽນຄວນເຝິກຕົນເອງຂັບຖ່າຍຍາມໃດດີທີ່ສຸດ?    ຕອບ  ຕອນເຊົ້າ

29 ໃນລະບົບປະສາດຂອງຄົນເຮົາລວີຫຍັງແດ່?

ຕອບ ລະບົບປະສາດໃນຮ່າງກາຍຂອງຄົນເຮົາລວມມີ: ເສັ້ນປະສາດ,ອອກແອກສັນຫຼັງ ແລະ ສະໝອງ

30 ວິທີການບົວລະບັດສະໝອງທີດີຄວນເຮັດແນວໃດ?

ຕອບ  ການກິນ,ການນອນ,ຮຽນ,ເຮັດວຽກ,ຜັກຜ່ອນ,ການຫຼິ້ນກິດຈະກຳຂອງຄົນເຮົາ . ບໍ່ໃຈຮ້າຍ ແລະ ບໍ່ເສບສິ່ງເສບຕິດ ສິ່ງດັ່ງກ່າວເປັນການບົວລະບັດສະໝອງທີດີທີ່ສຸດ

31  ຈຸລັງສືບພັນເພດຍິງ ແລະ ເພດຊາຍເອີ້ນຊື່ວ່າແນວໃດ?

ຕອບ  – ຈຸລັງສືບພັນເພດຍິງເອີ້ນວ່າໄຂ່

–    ຈຸລັງສືບພັນເພດຊາຍເອີ້ນວ່າອະສຸຈິ

32 ເອດແມ່ນຫຍັງ?

ຕອບ  ເອດແມ່ນພະຍາດທີ່ເກີດຈາກເຊື້ອໄວຣັດຊະນິດໜຶ່ງ ຊື່ HIV ມັນເຂົ້າໄປທຳລາຍຮ່າງກາຍຂອງຄົນ,ເຮັດໃຫ້ພູຕ້ານທານຕ່ຳ ເຮັດໃຫ້ຕິດເຊື້ອພະຍາດຕ່າງໆໄດ້ງ່າຍ.

33 ໃຜແດ່ສາມາດຕິດເຊື້ອເອດໄດ້? ຕອບ  ໝົດທຸກຄົນສາມາດຕິດເຊື້ອເອດໄດ້ຖ້າບໍ່ມີການລະວັງ ແລະ ປ້ອງກັນ.

34 ພະຍາດເອດມີຜົນສະທ້ອນຕໍ່ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມແນວໃດ?       ຕອບ

ຕໍ່ຕອບຄົວ : ຂາດແຮງງານ, ສິ້ນເປືອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ເປັນພາລະໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ.

ຕໍ່ສັງຄົມ ແລະ ປະເທດຊາດ : ເກີດມີເດັກກຳພ້າ, ສັງຄົມຕ້ອງໄດ້ຮັບພາລະ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນໆ,ຂາດກຳລັງແຮງໃນການສ້າງສາປະເທດຊາດ.

35 ຈະປະຕິບັດຕົນແນວໃດຕໍ່ຜູ້ຕິດເຊື້ອເອດ?

–    ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເຈົ້າ

–    ບໍ່ລັງກຽດຄົນເປັນເອດ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ

–    ໃຫ້ໂອກາດປະກອບສ່ວນວຽກງານຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ

–    ແນະນຳໃຫ້ເຂົາຮັກສາສຸຂະພາບ

36 ຖ້າເອົາດອກເປັນເກນໃນການຈຳແນກ ພືດມີຈັກປະເພດ?ຄືປະເພດໃດແດ່?

ຕອບ  ພືດມີ 2 ປະເພດຄື ພືດມີດອກ ແລະ ພືດບໍ່ມີດອກ.

37 ພືດແນວໃດ ຈຶ່ງເອີ້ນວ່າພືດມີດອກ ແລະ ພືດແນວໃດຈຶ່ງເອີ້ນວ່າພືດບໍ່ມີດອກ?

–    ພືດບາງຊະນິດ ມີ ຮາກ,ລຳ,ໃບ,ດອກ ແລະ ໝາກ ເພີ່ນເອີ້ນວ່າ ພືດມີດອກ ເຊັ່ນ ຕົ້ນມີ້,ຕົ້ນມ່ວງ….

–    ພືດບາງຊະນິດມີສ່ວນປະກອບບໍ່ຄົບຖ້ວນໂດຍສະເພາະແມ່ນດອກ ເພີ່ນເອີ້ນວ່າພືດບໍ່ມີດອກ.

38 ຍົກຕົວຢ່າງພືດທີ່ມີສີຂຽວແຕ່ບໍ່ມີດອກມາເບິ່ງ?

ຕອບ   ພືດທີ່ມີສີຂຽວແຕ່ບໍ່ມີດອກມີ ແໜ,ໄຄ,ເທົາ…..

39 ພືດທີ່ບໍ່ມີດອກທຸກຊະນິດສາມາດສ້າງອາຫານໄດ້ເອງບໍ່?ເພາະເຫດໃດ?

–    ພືດບໍ່ມີດອກບາງຊະນິດທີ່ມີສີຂຽວສາມາດສ້າງອາຫານເອງໄດ້ ເຊັ່ນ ແໜ,ໄຄ,ເທົາ ແຕ່ມີບາງຈຳພວກບໍ່ມີສີຂຽວມັນບໍ່ສາມາດສ້າອາຫານກິນເອງໄດ້ ເຊັ່ນ ໂໝກ,ເຫັດ

ຄືນວັນທີ16ເດືອນສິງຫາປີຄສ2018 ກົງກັບວັນພະຫັດ ຄືນນີ້ຂ້ອຍນອນບໍ່ຫຼັບ ຈິດໃຈກະກວົນກະວາຍນອນພິກຂວັມແລະພິກຊ້າຍໄປມານັບແຕ່11ໂມງເຄິ່ງຈົນເກືອບ1ຸໂມງ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຮູ້ວ່າຂ້ອຍຄິດຮອດເຈົ້າແຮງ ຊື່ແລະພາບຂອງເຈົ້າລອຍມາເຂົ້າໃນຫົວ ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເກືອບນ້ຳຕາໄຫລອອກເປັນສາຍ ໄດ້ແຕ່ເມີລອຍຄິດຮອດຄົນເຈົ້າ, ແຕ່ພໍເຂົ້າໄປສ່ອງເບິ່ງເຟສຂອງເຈົ້າ ພັດບໍ່ເຫັນເຈົ້າຫລິ້ນ ຂ້ອຍຢາກບອກໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າ.... ແຕ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ເພາະວ່າ ຂ້ອຍເປັນພຽງໝາຕົວນ້ອຍໆທີ່ແອບເຫົ່າເຄື່ອງບິນ ໄດ້ແຕ່ເກັບເກັບອາການນໄວ້ໃນຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍຈົນອັດແໜ້ນດ້ວຍຄວາມຮັກແລະຄວາມຄິດຮອດ. ຢາກຖາມວ່າດຽວນີ້ຄືບໍ່ເຫັນເຈົ້າຫຼິ້ນເຟສ? ຫາຍໄປໃສ? ຫລືວ່າມີແຟນແລ້ວບໍ? ລື່ມຄົນທີ່ແອບເບິ່ງແລ້ວບໍ? 

อดีตสายลับซีไอเอเผย รัฐบาลสหรัฐคือผู้อยู่เบื้องหลังเหตุการณ์โจมตีของกลุ่มผู้ก่อการร้าย

September 18, 2017

YOUTUBE @SARAH WESTALL

เมื่อไม่นานมานี้อดีตสายลับซีไอเอ David Steele ได้ออกมาเปิดเผยข้อมูลสำคัญ ที่ระบุว่าทุกการโจมตีของกลุ่มผู้ก่อการร้ายทั้งในและนอกสหรัฐ แท้จริงแล้วรัฐบาลสหรัฐเป็นผู้อยู่เบื้องหลังเหตุการณ์ทั้งหมด และทุกอย่างเป็นเพียงการจัดฉากที่รัฐบาลสหรัฐได้วางแผนเอาไว้หมดแล้ว

โดย David Steele ระบุว่า “หลายท่านน่าจะเคยได้ยินข่าวลือเกี่ยวกับสายลับซีไอเอ ที่เข้าไปร่วมขบวนการกับกลุ่มผู้ก่อการร้ายในประเทศต่างๆ โดยซีไอเอจะให้การสนับสนุนกลุ่มผู้ก่อการร้าย เพื่อให้กลุ่มผู้ก่อการร้ายก่อเหตุโจมตีได้สำเร็จ แน่นอนว่ากลุ่มผู้ก่อการร้ายไม่ได้มีชัยชนะเหนือรัฐบาลในประเทศเพียงอย่างเดียว แต่ยังทำให้การปกครองของรัฐบาลในประเทศนั้นๆ สั่นคลอนไปอีกด้วย ซึ่งสหรัฐจะใช้โอกาสนี้เข้าไปแทรกแซงการทำงานของประเทศนั้นๆ ในทันที ซึ่งประเทศเหล่านี้อาจมีทรัพยากรหรืออะไรบางอย่างที่สหรัฐหวังครอบครอง”

เชิญรับชม

123RF

David Steele ยังได้กล่าวเสริมด้วยว่า สหรัฐไม่ได้เลือกใช้ซีไอเอในการปฏิบัติหน้าที่เพียงอย่างเดียว พวกเขายังมีหน่วยลับที่ออกปฏิบัติการอีกมากมาย ยกตัวอย่างเช่น หน่วยสืบราชการลับ “Deep State” โดยกลุ่มนี้มักจะเป็นกลุ่มที่วางแผนก่อการร้ายในประเทศ และในประเทศอื่นๆที่มีพลเมืองอเมริกันอาศัยอยู่ กล่าวคือทุกเหตุการณ์ก่อการร้ายที่เกิดขึ้นโดยกลุ่มนี้จะมีพลเมืองอเมริกันเสียชีวิตอยู่ด้วยเสมอ สาเหตุที่เป็นเช่นนั้นก็เพราะรัฐบาลสหรัฐจะได้ใช้ข้ออ้างในการเสียชีวิตของพลเมืองตัวเอง เข้าแทรกแซงการประเทศนั้นๆ หรือใช้เหตุผลนี้ในการก่อสงครามอีกด้วย

123RF

นอกจากนี้ตนเองยังเชื่อว่า หน่วยสืบราชการลับนี้อาจเป็นผู้อยู่เบื้องหลังเหตุการณ์ 11 กันยาฯ ซึ่งเป็นเหตุการณ์ก่อการร้ายครั้งรุนแรงที่สุดในแผ่นดินสหรัฐ ซึ่งหลายคนอาจสงสัยว่าสหรัฐจะทำแบบนั้นไปเพื่ออะไรในเมื่อพลเมืองอเมริกันต้องเสียชีวิตนับพันคน ในเรื่องนี้ David Steele อธิบายว่า “การเสียชีวิตของคนจำนวนมาก จะทำให้ชาติอื่นเห็นว่าสหรัฐมีสิทธิ์โดยชอบธรรมที่จะเข้าไปยังประเทศที่สหรัฐต้องสงสัยว่ามีกลุ่มผู้ก่อการร้ายหลบซ่อนอยู่”

ยิ่งไปกว่านั้น David Steele ยังได้เปิดเผยข้อมูลชวนทึ่งที่ระบุว่า “ความจริงแล้วไม่มีกองทัพติดอาวุธอิสลาม หรือกลุ่มผู้ก่อการร้ายที่เรียกตัวเองว่า “อัลกออิดะห์” แต่อย่างใด ซึ่งเรื่องนี้สำนักข่าวกรองจากทุกหน่วยงานของสหรัฐก็ทราบดีอยู่แล้ว เพราะกลุ่มผู้ก่อการร้ายเหล่านี้เป็นสิ่งที่สหรัฐสร้างขึ้นมาทั้งนั้น”

ເປັນຫຍັງ ຈິ່ງ ເກີດມີ ສົງຄາມ ພາກພື້ນ ຢູ່ ອາຊີ ຕາເວັນອອກກາງ ແລະ ຢູໂຣບ?

ສາເຫດຕົ້ນຕໍ ແມ່ນຄວາມໂລບ ຄວາມກະຫາຍອຳນາດ ແລະເງິນ ຢ່າງບໍ່ມີ ຂອບເຂດເມືອງພໍ ພ້ອມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ໄດ້ ໂດຍ ບໍ່ສົນວ່າ ໃຜສິເປັນ ໃຜສິຕາຍ ເຊິ່ງໃຊ້ 2 ແນວທາງ ດັ່ງນີ້:

1. ສ້າງຂໍ້ອ້າງ ທີ່ຟັງຂຶ້ນ ຟັງຄື ສຳຫລັບຫລອກລວງ ຄົນໃນຊາດ ກໍຄືປະຊາຄົມໂລກ ໂດຍນຳໃຊ້ ສື່ມວນຊົນ ຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ເລິກແລບແນບນຽນ ເຮັດໃຫ້ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ເຂົ້າໃຈຜິດ ແລະຫລົງເຊື່ອ ( ເຊັ່ນ: ຊັດດາມ ຮູເຊນ ຄອບຄອງອາວຸດ ຮ້າຍແຮງ ແລະ ພ້ອມທີ່ຈະນຳໃຊ້ ສະນັ້ນຈິ່ງຕ້ອງ ໂຈມຕີດ່ວນ, ແລ້ວ ອິຣັກ ກໍເຫລືອແຕ່ສາກສະຫລັກຫັກພັງ; ຈ້າງ ພວກກໍ່ການຮ້າຍຖະຫລົ່ມ ຕຶກແຝດ ແລ້ວ ບີບໃຫ້ສະພາ ອະນຸມັດ ງົບປະມານ ການທະຫານ ອັນມະຫາສານ ສຳ່ກັບ ງົບປະມານ ການທະຫານ ຂອງທຸກໆ ປະເທດໃນໂລກ ບວກກັນເຂົ້າ ແລະໃນນັ້ນ ບໍລິສັດ ຜະຫລິດຍົນ ຍັກໃຫຍ່ ກໍໄດ້ ໂຄງການ ປ່ຽນຖ່າຍ ຍົນສູ້ຮົບ ທັງຫມົດ ອີ່ມຫນຳສຳລານ ໄປຕະຫລອດ 30 ປີ ຂ້າງຫນ້າ ຯລຯ ) ເຮັດໃຫ້ກຸ່ມປົກຄອງ ສາມາດ ເອົາເງິນ ງົບປະມານ ຂອງ ປະຊາຊົນ ຜູ້ເສຍພາສີ ອອກມາຫມູນ ເຂົ້າຖົງ ໂຕເອງ . ຖ້າບໍ່ມີເຫດຜົນ ອັນສົມຄວນ ກໍຈະ ສ້າງໂຄງການໃຫຍ່ ທີ່ຄິດເປັນເງິນຈຳນວນມະຫາສານ ບໍ່ໄດ້, ຖ້າບໍ່ມີໂຄງການໃຫຍ່ ກໍຈະ ຈ່າຍເງິນງົບປະມານ ຈຳນວນມະຫາສານ ບໍ່ໄດ້, ຖ້າຈ່າຍເງິນມະຫາສານບໍ່ໄດ້ແລ້ວ ເງິນເປີເຊັນ ກໍນ້ອຍ ບໍ່ຄຸ້ມ. ( ເບິ່ງ ໂພສຕ໌ 1 ຕຸລາ 2016 )
2. ສ້າງສົງຄາມຂຶ້ນ ເພຶ່ອ ຢາດຊິງ ແຫລ່ງນຳ້ມັນດິບ ແລະອາຍແກັສ ທຳມະຊາດ ແລະຕະຫລາດຈຳຫນ່າຍ ໂດຍກຸ່ມກຳອຳນາດ ໃນອາເມຣິກາ ແລະ ຢູໂຣບ ຕາມໃບສັ່ງ ຂອງ ພວກນາຍທຶນ ການຄ້າ, ການເງິນ, ອຸດສາຫະກຳ ແລະການທະຫານ ດ້ວຍ ການປະຕິບັດ ທິດສະດີ ນິກເຊິນ ທີ່ ປັບປ່ຽນ ເຂົ້າກັບເງື່ອນໄຂປັດຈຸບັນ ( ເບິ່ງ ໂພສຕ໌ 12-13 ກັນຍາ 2016 ), ດຳເນີນສົງຄາມທຳລາຍລ້າງຜານ ປະເທດທີ່ມີນຳ້ມັນດິບ ທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ການເມືອງ, ສັງຄົມ, ການທະຫານ ຢ່າງຮອບດ້ານ, ທຳລາຍ ທີ່ພັກອາໄສ, ໂຮງຈັກໂຮງງານ, ຮ້ານຄ້າ, ຕະຫລາດ, ເຄຫະສະຖານ, ຂົວທາງ, ລະບົບຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ, ສະຫນາມບິນ, ທ່າເຮືອ, ສະຖານີລົດໄຟ ແລະລົດຂົນສົ່ງໂດຍສານ, ທຳລາຍວັດທະນາທຳ ຮີດຄອງປະເພນີ ທ້ອງຖິ່ນ, ໃຊ້ຄົນໃນພາກພື້ນຂ້າກັນເອງ, ສ້າງ ແລະຄວັດເລິກ ຄວາມຂັດແຍ່ງ ທາງດ້ານ ປະຫວັດສາດ ວັດທະນະທຳ ພາສາ ລັດທິ ສາສະຫນາ ເຊື້ອຊາດເຜົ່າພັນ ຯລຯ ເພື່ອ ແບ່ງແຍກ ແລະປົກຄອງ ແນໃສ່ ເຮັດໃຫ້ຂົງເຂດເຫລົ່ານີ້ ກາຍເປັນເຂດສະຫລັກຫັກພັງ ຮ້າງເຮື້ອຫວ່າງເປົ່າ ເພື່ອສ້າງຖັນແຖວຄົນອົບພະຍົບ ຈຳນວນມະຫາສານ ທີ່ຖືກໃຊ້ເປັນ ກຳລັງແຮງງານໃຫມ່ຂຶ້ນ ທັງແຮງງານທີ່ບໍ່ມີສີມື ແລະມີສີມືສູງ ທີ່ຕົກງານ ແລະບໍ່ມີທີ່ພັກອາໄສ ບໍ່ມີລາຍໄດ້ ບໍ່ມີເງິນຊື້ຢູ່ຊື້ກິນ ທີ່ຈຳໃຈຍອມເຮັດວຽກ ດ້ວຍຄ່າຈ້າງສຳ່ໃດກໍເອົາ; ເພື່ອ ເຂົ້າມາ ສ້າງອຳນາດການປົກຄອງໃຫມ່ ທີ່ບອກໄດ້ໃຊ້ຟັງ, ເຂົ້າມາ ໂກຍເອົາ ກຳໄລນັບບໍ່ຖ້ວນ ຈາກ ການຟື້ນຟູສ້າງສາປະເທດ ພາຍຫລັງສົງຄາມຈົບລົງ ຯລຯ ທີ່ເປັນຜົນປະໂຫຍດແຖມມາ...

ໄປພ້ອມໆ ກັບການຢຶດຄອງແຫລ່ງວັດຖຸດິບ ແມ່ນ ດຳເນີນການ ທຳລາຍ ຄູ່ແຂ່ງ ປັດຈຸບັນ ແລະອະນາຄົດ ເຊັ່ນ ບັນດາໂຄງການ ກໍ່ສ້າງທໍ່ສົ່ງນຳ້ມັນ ແລະອາຍແກັສ ທຳມະຊາດ ຈາກ ຣັສເຊຍ ແລະອິຣານ ໄປ ຢູໂຣບ, ອິນເດຍ ແລະຈີນ ທີ່ສ້າງສຳເລັດເເລ້ວ ( ຢູ່ ຢູຄເຣນ ແລະ ເທີກີ ເຊິ່ງພວມເກີດສົງຄາມກາງເມືອງ ) ກໍຄືທີ່ ໄດ້ມີການວາງ ໂຄງການ ໄວ້ແລ້ວ ຜ່ານ ອາຟການິສຖານ ປາກີສຖານ ບຸລກາຣີ ອິຣັກ ຊີຣີ ຯລຯ ທີ່ ຕ້ອງຢຸດສະຫງັກ ເຊິ່ງເກີດສົງຄາມກາງເມືອງ ຄືກັນ ( ເບິ່ງ ແຜນທີ່ ທໍ່ສົ່ງນຳ້ມັນ ແລະອາຍແກັສ ປະກອບ ).

ແຜນການ ແຜ່ອຳນາດຂອງກຸ່ມປົກຄອງອາເມຣິກາ ແລະພັນທະມິດດັ່ງກ່າວ ແມ່ນຝ່າຝືນກັບ ສິດແລະຜົນປະໂຫຍດ ຂອງປະຊາຊົນອາເມຣິກາ ຜູ້ເສຍພາສີ ( ປະຊາຊົນຕ້ອງເສຍທັງເງິນ ທັງຊີວິດ ທັງຄວາມຮັກແພງ ເພື່ອຕອບສະຫນອງ ນະໂຍບາຍກະຫາຍສົງຄາມ ກະຫາຍເງິນ ຂອງກຸ່ມປົກຄອງ ທີ່ເຮັດໃຫ້ຊາວໂລກຕ້ອງຊິງຊັງຄຽດແຄ້ນ ) ກໍຄືປະຊາຊາດ ທີ່ຮັກຫອມ ສັນຕິພາບ ທົ່ວໂລກ.

ນະໂຍບາຍ ອັນໂຫດຫ້ຽມ, ເລິກແລບແນບນຽນນີ້ ໄດ້ປາກົດເປັນຈິງ ຂຶ້ນມາໃຫ້ເຫັນ ຢ່າງປະຈັກຕາ ເລີ່ມຈາກການທຳລາຍ ບັນດາປະເທດສັງຄົມນິມ ຢູໂຣບຕາເວັນອອກ ແລະສະຫະພາບໂຊວຽດ ເປັນຕົ້ນມາ.

( ເບິ່ງ ໂພສຕ໌ 29 ກັນຍາ 2016 ) ອະດີດຜູ້ບັນຊາການ ກອງທັບສະຫະລັດອາເມຣິກາປະຈຳ ຢູໂຣບ ຂອງກຸ່ມ ນາໂຕ NATO ນາຍພົນ ເວສລີ ກຼາກ Wesley Clark ອອກມາຢືນຢັນວ່າ ການນຳສະຫະລັດຯ ແລະ ຢູໂຣບ ຫລັງຈາກ ໂຈມຕີ ອາຟການິສຖານ ມີ ແຜນການບຸກໂຈມຕີ 7 ປະເທດ ອິຣັກ ຊີຣີ ( ຊີເຣຍ ) ລີບັງ ( ເລບານອນ ) ລີບີ ( ລີເບຍ ) ໂຊມາລີ ( ໂຊມາເລຍ ) ຊູດານ ມ້ວນທ້າຍ ດ້ວຍ ອິຣານ ພາຍໃນ 5 ປີ ເພື່ອ ຢຶດຄອງແຫລ່ງນຳ້ມັນດິບ ຕາມໃບສັ່ງ ຂອງກຸ່ມນາຍທຶນ ອຸດສາຫະກຳ ການເງິນ ການທະຫານ ແຕ່ ປີ 2001 ເປັນຕົ້ນໄປ ເພື່ອເປັນການລົງໂທດ ຍ້ອນວ່າ 8 ປະເທດເຫລົ່ານີ້ ໄດ້ສະແດງ ຄວາມເອກະລາດ ແລະອະທິປະໄຕ ຂອງຕົນ ບໍ່ຍອມ ອະນຸຍາດໃຫ້ ກໍ່ສ້າງ ທໍ່ສົ່ງ ນຳ້ມັນ ແລະອາຍແກັສ ຈາກ ຊາອຸດິ ອາຣາເບຍ ແລະ ກາຕາຣ ຜ່ານເຂດນຳ້ແດນດິນ ຂອງຕົນ ຕາມແຜນການ ທີ່ພວກກຳອຳນາດໃນ ສະຫະລັດອາເມຣິກາ ແລະພັນທະມິດ ຂອງພວກເຂົາ ຕ້ອງການ ໂດຍໃຫ້ ໃຊ້ຂໍ້ອ້າງໃດ ກໍໄດ້ ( ທວນຄືນຂໍ້ອ້າງ ອາວຸດມະຫາປະໄລ ຂອງ ອິຣັກ ທີ່ບໍ່ມີຈິງ ເພື່ອຫລອກລວງຫມົດໂລກ ວ່າຕ້ອງ ໂຈມຕີ ອິຣັກ ໂດຍດ່ວນ ) ຫມົດເງິນເທົ່າໃດ ບໍ່ວ່າ ແນວໃດກໍຄຸ້ມຄ່າລົງທຶນ ຂໍໃຫ້ ທຳລາຍຫມົດ ລົບລ້າງຄົນ ກໍຄືວັດທະນະທຳ ພື້ນເມືອງ ( ແບບດຽວກັນທີ່ເຄີຍເຮັດກັບຄົນພື້ນເມືອງອາເມຣິກາ ) ຫລັງຈາກນັ້ນ ພວກຕົນຈະເຂົ້າມາ ສ້າງສັງຄົມໃຫມ່ ຈັດສັນປັນແບ່ງ ຕາມແບບສະບັບ ທີ່ນາຍທຶນ ຕ້ອງການ ຂາຍນຳ້ມັນອາຍແກັສ ໄປທົ່ວໂລກ ຄວບຄຸມລາຄານຳ້ມັນເອົາເອງ ກຳໄລມະໂຫລານມະຫາສານ ເພາະວ່ານຳ້ມັນດິບ ນັບມື້ນັບນ້ອຍລົງຊັກໄຊ້ ຈິ່ງຕ້ອງ ບໍ່ມີຫລາຍເຈົ້າຫລາຍນາຍ ບໍ່ມີຫລາຍປະເທດຄຸ້ມຄອງ ຕົກລົງກັນຍາກ.

ບໍ່ມີເຫດຜົນອັນໃດຈະຢຸດຢັ້ງ ຄວາມກະຫາຍເງິນນີ້ໄດ້.

ດ້ວຍເຫດນີ້ເອງ ຄົນທັງຫລາຍ ຈິ່ງວ່າ ຖ້າມື້ໃດ ຊີເຣຍ ລົ້ມ ມື້ນັ້ນ ສົງຄາມພາກພື້ນ ກໍຈະແຜ່ລາມ ກາຍເປັນ ສົງຄາມໂລກ ຄັ້ງທີ່ສາມ ( ສຄລ III, WW III ).

ປະຊາກອນ ໂລກ ຈິ່ງຈຳຕ້ອງ ພ້ອມກັນ ລຸກຂຶ້ນ ສູ້ ເພື່ອປົກປ້ອງ ຊີວິດ ແລະສິດຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ ແລະອະນາຄົດຂອງລູກໆຫລານໆ.ຊີຕາເວັນອອກກາງ ແລະ ຢູໂຣບ?

ສາເຫດຕົ້ນຕໍ ແມ່ນການ ຢາດຊິງ ແຫລ່ງນຳ້ມັນດິບ ແລະອາຍແກັສ ທຳມະຊາດ ແລະຕະຫລາດຈຳຫນ່າຍ ໂດຍກຸ່ມກຳອຳນາດ ໃນອາເມຣິກາ ແລະ ຢູໂຣບ ຕາມໃບສັ່ງ ຂອງ ພວກນາຍທຶນ ການຄ້າ, ການເງິນ, ອຸດສາຫະກຳ ແລະການທະຫານ ດ້ວຍ ການປະຕິບັດ ທິດສະດີ ນິກເຊິນ ທີ່ ປັບປ່ຽນ ເຂົ້າກັບເງື່ອນໄຂປັດຈຸບັນ ( ເບິ່ງ ໂພສຕ໌ 12-13 ກັນຍາ 2016 ), ດຳເນີນສົງຄາມທຳລາຍລ້າງຜານ ປະເທດທີ່ມີນຳ້ມັນດິບ ທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ການເມືອງ, ສັງຄົມ, ການທະຫານ ຢ່າງຮອບດ້ານ, ທຳລາຍ ທີ່ພັກອາໄສ, ໂຮງຈັກໂຮງງານ, ຮ້ານຄ້າ, ຕະຫລາດ, ເຄຫະສະຖານ, ຂົວທາງ, ລະບົບຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ, ທ່າເຮືອ, ສະຖານີລົດໄຟ ແລະລົດຂົນສົ່ງໂດຍສານ, ທຳລາຍວັດທະນາທຳ ຮີດຄອງປະເພນີ ທ້ອງຖິ່ນ, ໃຊ້ຄົນໃນພາກພື້ນຂ້າກັນເອງ, ສ້າງ ແລະຄວັດເລິກ ຄວາມຂັດແຍ່ງ ທາງດ້ານ ປະຫວັດສາດ ວັດທະນະທຳ ພາສາ ລັດທິ ສາສະຫນາ ເຊື້ອຊາດເຜົ່າພັນ ຯລຯ ເພື່ອ ແບ່ງແຍກ ແລະປົກຄອງ ແນໃສ່ ເຮັດໃຫ້ຂົງເຂດເຫລົ່ານີ້ ກາຍເປັນເຂດສະຫລັກຫັກພັງ ຮົກຮ້າງຫວ່າງເປົ່າ ເພື່ອສ້າງຖັນແຖວຄົນອົບພະຍົບ ຈຳນວນມະຫາສານ ທີ່ຖືກໃຊ້ເປັນ ກຳລັງແຮງງານໃຫມ່ຂຶ້ນ ທັງແຮງງານທີ່ບໍ່ມີສີມື ແລະມີສີມືສູງ ທີ່ຕົກງານ ແລະບໍ່ມີທີ່ພັກອາໄສ ບໍ່ມີລາຍໄດ້ ບໍ່ມີເງິນຊື້ຢູ່ຊື້ກິນ ທີ່ຈຳໃຈຍອມເຮັດວຽກ ດ້ວຍຄ່າຈ້າງສຳ່ໃດກໍເອົາ; ເພື່ອ ເຂົ້າມາ ສ້າງອຳນາດການປົກຄອງໃຫມ່ ທີ່ບອກໄດ້ໃຊ້ຟັງ, ເຂົ້າມາ ໂກຍເອົາ ກຳໄລນັບບໍ່ຖ້ວນ ຈາກ ການຟື້ນຟູສ້າງສາປະເທດ ພາຍຫລັງສົງຄາມຈົບລົງ ຯລຯ ທີ່ເປັນຜົນປະໂຫຍດແຖມມາ...

ໄປພ້ອມໆ ກັບການຢຶດຄອງແຫລ່ງວັດຖຸດິບ ແມ່ນດຳເນີນການ ທຳລາຍຄູ່ແຂ່ງປັດຈຸບັນ ແລະອະນາຄົດ ເຊັ່ນ ບັນດາໂຄງການ ກໍ່ສ້າງທໍ່ສົ່ງນຳ້ມັນ ແລະອາຍແກັສ ທຳມະຊາດ ຈາກ ຣັສເຊຍ ແລະອິຣານ ໄປ ຢູໂຣບ, ອິນເດຍ ແລະຈີນ ທີ່ສ້າງສຳເລັດເເລ້ວ ( ຢູ່ ຢູຄເຣນ ແລະ ເທີກີ ເຊິ່ງພວມເກີດສົງຄາມກາງເມືອງ ) ກໍຄືທີ່ ໄດ້ມີການວາງ ໂຄງການ ໄວ້ແລ້ວ ຜ່ານ ອາຟການິສຖານ ປາກີສຖານ ບຸລກາຣີ ອິຣັກ ຊີຣີ ຯລຯ ທີ່ ຕ້ອງຢຸດສະຫງັກ ເຊິ່ງເກີດສົງຄາມກາງເມືອງ ຄືກັນ ( ເບິ່ງ ແຜນທີ່ ທໍ່ສົ່ງນຳ້ມັນ ແລະອາຍແກັສ ປະກອບ ).

ແຜນການ ແຜ່ອຳນາດຂອງກຸ່ມປົກຄອງອາເມຣິກາ ແລະພັນທະມິດດັ່ງກ່າວ ແມ່ນຝ່າຝືນກັບ ສິດແລະຜົນປະໂຫຍດ ຂອງປະຊາຊົນອາເມຣິກາ ຜູ້ເສຍພາສີ ( ປະຊາຊົນຕ້ອງເສຍທັງເງິນ ທັງຊີວິດ ທັງຄວາມຮັກແພງ ເພື່ອຕອບສະຫນອງ ນະໂຍບາຍກະຫາຍສົງຄາມ ກະຫາຍເງິນ ຂອງກຸ່ມປົກຄອງ ທີ່ເຮັດໃຫ້ຊາວໂລກຕ້ອງຊິງຊັງຄຽດແຄ້ນ ) ກໍຄືປະຊາຊາດ ທີ່ຮັກຫອມ ສັນຕິພາບ ທົ່ວໂລກ.

ນະໂຍບາຍ ອັນໂຫດຫ້ຽມ, ເລິກແລບແນບນຽນນີ້ ໄດ້ປາກົດເປັນຈິງ ຂຶ້ນມາໃຫ້ເຫັນ ຢ່າງປະຈັກຕາ ເລີ່ມຈາກການທຳລາຍ ບັນດາປະເທດສັງຄົມນິມ ຢູໂຣບຕາເວັນອອກ ແລະສະຫະພາບໂຊວຽດ ເປັນຕົ້ນມາ.

( ເບິ່ງ ໂພສຕ໌ 29 ກັນຍາ 2016 ) ອະດີດຜູ້ບັນຊາການ ກອງທັບສະຫະລັດອາເມຣິກາປະຈຳ ຢູໂຣບ ຂອງກຸ່ມ ນາໂຕ NATO ນາຍພົນ ເວສລີ ກຼາກ Wesley Clark ອອກມາຢືນຢັນວ່າ ການນຳສະຫະລັດຯ ແລະ ຢູໂຣບ ຫລັງຈາກ ໂຈມຕີ ອາຟການິສຖານ ມີ ແຜນການບຸກໂຈມຕີ 7 ປະເທດ ອິຣັກ ຊີຣີ ( ຊີເຣຍ ) ລີບັງ ( ເລບານອນ ) ລີບີ ( ລີເບຍ ) ໂຊມາລີ ( ໂຊມາເລຍ ) ຊູດານ ມ້ວນທ້າຍ ດ້ວຍ ອິຣານ ພາຍໃນ 5 ປີ ເພື່ອ ຢຶດຄອງແຫລ່ງນຳ້ມັນດິບ ຕາມໃບສັ່ງ ຂອງກຸ່ມນາຍທຶນ ອຸດສາຫະກຳ ການເງິນ ການທະຫານ ແຕ່ ປີ 2001 ເປັນຕົ້ນໄປ ເພື່ອເປັນການລົງໂທດ ຍ້ອນວ່າ 8 ປະເທດເຫລົ່ານີ້ ໄດ້ສະແດງ ຄວາມເອກະລາດ ແລະອະທິປະໄຕ ຂອງຕົນ ບໍ່ຍອມ ອະນຸຍາດໃຫ້ ກໍ່ສ້າງ ທໍ່ສົ່ງ ນຳ້ມັນ ແລະອາຍແກັສ ຈາກ ຊາອຸດິ ອາຣາເບຍ ແລະ ກາຕາຣ ຜ່ານເຂດນຳ້ແດນດິນ ຂອງຕົນ ຕາມແຜນການ ທີ່ພວກກຳອຳນາດໃນ ສະຫະລັດອາເມຣິກາ ແລະພັນທະມິດ ຂອງພວກເຂົາ ຕ້ອງການ ໂດຍໃຫ້ ໃຊ້ຂໍ້ອ້າງໃດ ກໍໄດ້ ( ທວນຄືນຂໍ້ອ້າງ ອາວຸດມະຫາປະໄລ ຂອງ ອິຣັກ ທີ່ບໍ່ມີຈິງ ເພື່ອຫລອກລວງຫມົດໂລກ ວ່າຕ້ອງ ໂຈມຕີ ອິຣັກ ໂດຍດ່ວນ ) ຫມົດເງິນເທົ່າໃດ ບໍ່ວ່າ ແນວໃດກໍຄຸ້ມຄ່າລົງທຶນ ຂໍໃຫ້ ທຳລາຍຫມົດ ລົບລ້າງຄົນ ກໍຄືວັດທະນະທຳ ພື້ນເມືອງ ( ແບບດຽວກັນທີ່ເຄີຍເຮັດກັບຄົນພື້ນເມືອງອາເມຣິກາ ) ຫລັງຈາກນັ້ນ ພວກຕົນຈະເຂົ້າມາ ສ້າງສັງຄົມໃຫມ່ ຈັດສັນປັນແບ່ງ ຕາມແບບສະບັບ ທີ່ນາຍທຶນ ຕ້ອງການ ຂາຍນຳ້ມັນອາຍແກັສ ໄປທົ່ວໂລກ ຄວບຄຸມລາຄານຳ້ມັນເອົາເອງ ກຳໄລມະໂຫລານມະຫາສານ ເພາະວ່ານຳ້ມັນດິບ ນັບມື້ນັບນ້ອຍລົງຊັກໄຊ້ ຈິ່ງຕ້ອງ ບໍ່ມີຫລາຍເຈົ້າຫລາຍນາຍ ບໍ່ມີຫລາຍປະເທດຄຸ້ມຄອງ ຕົກລົງກັນຍາກ.

ບໍ່ມີເຫດຜົນອັນໃດຈະຢຸດຢັ້ງ ຄວາມກະຫາຍເງິນນີ້ໄດ້.

ດ້ວຍເຫດນີ້ເອງ ຄົນທັງຫລາຍ ຈິ່ງວ່າ ຖ້າມື້ໃດ ຊີເຣຍ ລົ້ມ ມື້ນັ້ນ ສົງຄາມພາກພື້ນ ກໍຈະແຜ່ລາມ ກາຍເປັນ ສົງຄາມໂລກ ຄັ້ງທີ່ສາມ ( ສຄລ III, WW III ).

ປະຊາກອນ ໂລກ ຈິ່ງຈຳຕ້ອງ ພ້ອມກັນ ລຸກຂຶ້ນ ສູ້ ເພື່ອປົກປ້ອງ ຊີວິດ ແລະສິດຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ ແລະອະນາຄົດຂອງລູກໆຫລານໆ.

จิตวิทยาความรัก (Psychology of love)

คนเราเริ่มรักกันได้ยังไง? 
มีการศึกษาพบว่า ความรักเกิดขึ้นได้จากปัจจัยหลัก ๆ ดังนี้
1. ความใกล้ชิด เป็น ปัจจัยสำคัญที่ทำให้คนเราเกิดความรักขึ้นได้   ดังที่จะพบได้บ่อย ๆ ว่าคนที่ทำงานใกล้ชิดกัน เป็นเพื่อนสนิทกัน  ไป ๆ มา ๆ จะกลายเป็นคนรักและแต่งงานกัน เพราะความใกล้ชิดนั้นทำให้คนเรามีโอกาสพูดคุยกัน แลกเปลี่ยนประสบการณ์กัน หรือแม้แต่ช่วยเหลือกันในยามลำบาก

2. ความดึงดูดทางกาย แน่ นอนว่าคนที่มีรูปร่างหน้าตาดี   นั้นมีโอกาสที่คนจะมาตกหลุมรักได้ง่ายกว่า  เพราะคนส่วนใหญ่เองก็คงชอบในความหล่อ สวยงาม รวมถึงเป็นแรงดึงดูดและประทับใจได้ง่ายเวลาที่เจอกันครั้งแรก ๆ ยิ่งในบัจจุบันนี้ที่สังคมมักเน้นไปแต่ความสวยงามทางกาย
3. ความเหมือนกัน แรก ๆ นั้นความเหมือนกันจะดึงดูดให้เราเข้ากันได้ง่าย  คนเรามักชอบคนที่มีอะไรเหมือน ๆ กัน  เช่น นิสัยคล้าย ๆ กัน   รสนิยมเหมือน ๆ กัน ดูหนังแนวเดียวกัน อ่านหนังสือคล้าย ๆ กัน  ชอบทำบุญเหมือนกัน เป็นต้น   อาจจะมีอยู่บ้างที่แตกต่างหรือตรงข้ามกับตัวเอง

คนเราเลือกคนรักอย่างไร?
จริง ๆ มีหลายทฤษฏี  แต่ในที่นี้ขอยกแนวความคิดของฟรอยด์  (Freud) โดยฟรอยด์กล่าวว่าคนเราเลือกคนรักเพราะ

1. เหมือนพ่อหรือแม่(เพศตรงข้ามกับเรา) เรียกว่า anaclitic love ถ้า เหมือนพ่อหรือแม่เรียกว่าเป็นแบบpositive way มักเป็นในคนที่พ่อหรือแม่ดีเป็นที่ประทับใจ เช่นถ้าเป็นลูกสาว ที่มีพ่อนิสัยดี สุภาพ เอาใจ  ก็ย่อมเลือกคนรักที่เหมือนกับพ่อ  นอกจากนั้นการเลือกแบบนี้ยังกระตุ้น และระลึกถึงบุคคลสำคัญในอดีตอีกด้วยอีกแนวหนึ่งคือ negative way คือชอบคนที่ไม่เหมือนพ่อหรือแม่ มักเป็นในคนที่พ่อหรือแม่ไม่ได้ดีหรือเป็นที่ประทับใจเท่าไหร่ เช่นลูกชายที่มีแม่จุกจิกขี้บ่น  ระเบียบจัด ก็ย่อมอยากได้แฟนที่ตรงกันข้าม (เพราะคงไม่อยากได้แม่คนที่สอง) เป็นต้น

2. เหมือนตัวเราเอง เรียกว่า narcissistic love ถ้า เป็น positive way ก็คือชอบคนที่เหมือน ๆ กับเรา นอกจากการที่เหมือนกันทำให้เข้ากันได้ง่ายแล้ว การรักคนที่เหมือนตัวเองนั้น ยังเป็นการเสริมความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเองไปด้วย ถ้าเป็น negative way คือการชอบคนที่ตรงข้ามกับตัวเอง เช่น คนที่เงียบ ๆ ไม่ค่อยพูด อาจจะชอบคนที่ร่าเริง คุยเก่ง สนุกสนาน (เพราะถ้าเงียบเจอเงียบก็คงไม่ต้องพูดกัน ถ้าพูดเก่งเจอพูดเก่งก็ไม่มีใครฟัง)

3. เหมือนคนในอุดมคติ เรียกว่า ideal love คือชอบคนที่เหมือนที่เราวาดหวังไว้ เช่น ต้องหล่อ รวย หน้าตาดี นิสัยดี ตามใจ สุภาพ ฯลฯ
หากถามว่าความรักอย่างไหนแย่ที่สุด น่าจะเป็น ideal love เพราะ เป็นความรักบนความคาดหวัง
หวังว่าคนรักต้องเป็นอย่างนั้น อย่างนี้ ซึ่งชีวิตจริงนั้นไม่มีใครเป็นได้อย่างที่เราต้องการทุกอย่าง….

องค์ประกอบของความรัก
ความรักนั้น แสดงออกใน 3 ด้าน คือ ด้านความรู้สึก(affect) ความคิด (cognition)  และพฤติกรรมการกระทำ (behavior)

ความรู้สึก : คือรู้สึกว่ารัก ชอบ รู้สึกมีความสุขเพียงแค่ได้อยู่ใกล้ ๆ
ความคิด :  คือ การเข้าใจในคนรัก มองเห็นสิ่งดีของคนรัก  ยอมรับได้ในสิ่งไม่ดี  เห็นคุณค่าความหมาย และให้เกียรติแก่คนที่รัก
พฤติกรรมการกระทำ : คือการปฏิบัติกันอย่างดี   การดูแลเอาใจใส่  การพูด  การสัมผัส
หลาย ๆ ครั้งปัญหาที่เกิดขึ้น เกิดจากการแสดงออกนั้นไม่ไปด้วยกันในแต่ละด้าน เช่น บอกว่ารักแฟนมาก ๆ แต่ไม่เคยทำอะไรให้เลย ไม่เคยช่วยเหลือ ไม่เคยดูแล ทำให้พูดยังไงก็ไม่มีน้ำหนัก  ผู้หญิงบางคนแฟนจำไม่ได้ว่ากินข้าวด้วยกันวันแรกร้านไหน โกรธ งอนเอาเป็นเอาตาย ทั้ง ๆ แต่หากมองอย่างใช้ความคิด แฟนก็ดี ดูแล เป็นห่วง ไม่เคยนอกลู่นอกทาง เรียกว่าใช้แต่ความรู้สึก ไม่ได้ใช้ความคิดร่วมด้วย

ระยะของความรัก
พบว่าส่วนใหญ่แบ่งความรักออกเป็นสามระยะ (ในนี้จะอิงทฤษฏีตาม Lasswell เป็นหลัก)

ระยะที่ 1 เรียกว่า Romantic love หรือ ระยะความรักแบบโรแมนติค หรือบางทีเรียกว่าระยะ fall in love คือระยะช่วงต้นของการเริ่มจีบ จนถึงคบกันใหม่ ๆ  ระยะนี้จะเป็นระยะที่มักมีแต่อารมณ์ ใช้แต่อารมณ์ คู่รักจะมองอีกฝ่ายอย่างอุดมคติ อะไรก็ดีไปหมด ชอบอะไรก็ชอบเหมือนกันไปหมด ไม่เห็นข้อบกพร่องใด ๆ  (หรือเห็นก็ไม่ใส่ใจ) เรียกว่าเกิดการ “idealization” รวมถึงต่างฝ่ายก็มักจะทำตัวดี หันแต่ด้านดี ๆ ให้อีกฝ่ายหนึ่งเห็น นิสัยเสียหรือ …. เก็บไว้ก่อน ระยะนี้แล้วแต่คู่ ส่วนใหญ่จะอยู่ประมาณ 6 เดือนถึง 1 ปี (และนี่ก็เป็นเหตุผลหนึ่งว่าทำไมแฟนกัน ควรคบกับอย่างน้อย 1 ปีก่อนแต่งงาน เพราะจะได้ข้ามไปสู่ระยะที่สองก่อนที่คิดจะผูกพันแต่งงานกัน)

ระยะที่ 2 เรียกว่า  Logical – Sensible Love หรือ ความรักแบบมี เหตุผล หรือบางทีก็เรียกว่า fall out of love คือระยะที่การใช้แต่อารมณ์เริ่มลดลง และเริ่มมีเหตุมีผลมากขึ้น จะเริ่มเห็นความจริงมากขึ้น เห็นข้อเสียของอีกฝ่ายมากขึ้น แต่ละฝ่ายเริ่มจะหันความเป็นตัวตนที่แท้จริงออกมา นิสัยไม่ดีต่าง ๆ ก็เริ่มเห็นชัดเจนขึ้น เหตุผลต่าง ๆ จะเริ่มมีมากขึ้น เช่น  จากที่จนยังไงก็ไม่สน ตอนนี้อาจเริ่มคิด  ระยะนี้ส่วนใหญ่จะประมาณ 1-2 ปี ส่วนใหญ่ของคู่รักที่เข้ากันไม่ได้ ยอมรับในข้อบกพร่องของอีกฝ่ายไม่ได้ ปรับตัวไม่ได้ก็จะเลิกกันไป แต่หากยอมรับและปรับตัวกันได้ก็จะดำเนินไปต่อในระยะต่อไป

ระยะที่  3  เรียกว่า  Lifelong friendship คือความรักแบบฉันท์เพื่อน หรือบางทีก็เรียกว่าระยะ maintenance  เป็นระยะที่ยอมรับกันได้ในความเป็นตัวเขาตัวเธอ  รักกันแบบเหมือนเพื่อนที่รักและสนิทกัน เป็นความผูกพันความรักที่ยาวนาน แม้จะไม่ได้ in love มาก ๆ หรืออารมณ์รักหวานหยดเหมือนระยะแรก แต่ความผูกพันก็ลึกซึ้งและดำเนินคงอยู่อย่างยาวนาน

ประเภทของความรัก
หากกล่าวถึงความรัก คงมีคนแบ่งแยกไว้หลาย ๆ รูปแบบ แต่หากจะแบ่งอย่างกว้าง ๆ ในเรื่องความรัก
นั้นคงแบ่งได้เป็น

Mature love (ความ รักอย่างมีวุฒิภาวะ)  เป็นความรักของผู้ที่เต็มในตัวเอง มีเหตุมีผล อดทน เป็น active มากกว่า passive (คือเป็นผู้ให้ มากกว่าผู้ที่รอรับ)
Immature love (ความ รักอย่างไม่มีวุฒิภาวะ หรือรักแบบเด็ก ๆ ) เป็นความรักของผู้ที่รู้สึกขาด เอาอารมณ์เป็นที่ตั้ง เห็นแต่ความอยาก ความต้องการของตัวเอง ต้องการ”บางสิ่ง” มาเติมเต็มจิตใจตัวเอง

Mature love : I need you because I love you
Immature love : I love you because I need you

“ why isn’t love enough”  หากคำว่ารักในประโยคนี้ หมายถึง “อารมณ์รัก” หรือ รักแบบโรแมนติก (romantic love) เพียงอย่างเดียวนั้น ….คงไม่พอ เพราะอารมณ์คนเรานั้นเหมือนคลื่นในทะเล เป็น dynamic มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา   ดังนั้นรักที่มีพื้นฐานอยู่บนอารมณ์ ก็คงเสมือนการสร้างบ้านบนหาดทราย ย่อมไม่มั่นคง และเสี่ยงต่อการพังทลาย

Mature love นั้นควรประกอบไปด้วยอะไรบ้าง

1. มองเห็นส่วนดีของกันและกัน
แน่ นอนว่าคนเรารักกันย่อมมองเห็นในข้อดีของกัน … แต่สิ่งที่เกิดขึ้นคือ เมื่ออยู่ไปนาน ๆ แล้วสิ่งเหล่านี้มักหายไป   หากชีวิตคุณซึ่ง 20 กว่าปีมาต้องไปไหนมาไหนเองตลอด  จู่ ๆ ก็มีคนมารับ แรก ๆ ย่อมรู้สึกดีใจและชื่นชมในตัวเขาอย่างมาก แต่เมื่อผ่าน ไปนาน ๆ แล้วมักกลายเป็นความเฉย ๆ (แต่ไม่มารับแกตาย) …. เรียกว่า จากส่วนดีกลายเป็นเฉย ๆ แต่ไม่ทำจะกลายเป็นข้อเสียทันที

2. ยอมรับได้ในความแตกต่าง และส่วนไม่ดี
โดย ทั่วไป “ความเหมือนจะทำให้เราใกล้กัน แต่ความแตกต่างนั้นจะทำให้เราเติบโต” (“Sameness attract us, difference make us grow” V. Satir) เมื่อรักยังหวานจ๋อย … เรามักไม่เห็นส่วนไม่ดีของกันและกัน (หรือเห็นก็แกล้งไม่เห็น) แต่นาน ๆ ไปสิ่งเหล่านี้ก็จะเริ่มเห็นมากขึ้น  เมื่อเราสามารถยอมรับได้ในความแตกต่างนั้น ไม่ใช่เพียงแต่คู่เราเท่านั้นที่ได้ประโยชน์ แต่ตัวเราก็จะเติบโต(ทางจิตใจ) มากขึ้น …
“ความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในชีวิต คือการรู้ว่ามีคนที่รักเรา รักตัวของเรา
รักทั้ง ๆ ที่เราเป็นอย่างนี้”  Victor Hugo

3. รู้จักขอโทษ และให้อภัย  
แน่ นอนการอยู่กันย่อมมีทำผิดพลาด … มีข้อขัดแย้ง สิ่งที่สำคัญคือ ต้องรู้จักขอโทษและให้อภัย การขอโทษไม่ได้หมายความว่าเราต้องผิดเสมอไป … แต่ขอโทษที่ทำให้ เขา/เธอ ไม่สบายใจ
ทะเลาะกันอย่างสร้างสรรค์  การทะเลาะกันบ้างเป็นเรื่องธรรมดา ต่อให้คุณเอาตู้เย็นเป็นแฟน ซักวันคุณก็อาจไม่พอใจมันได้ แม้มันจะทำงานเหมือนเดิมตลอดก็ตาม นับประสาอะไรกับการอยู่กับคนผู้มีความรู้สึก  ….. ให้รู้ว่า “การทะเลาะกัน ทำให้เรารู้ว่าเราไม่ได้อยู่ตัวคนเดียว” เพียงแต่ต้องรู้จัก “ทะเลาะกันเพื่อหาทางออก”  เพื่อพยายามแก้ไข มากกว่าเอาชนะกัน  การปล่อยผ่าน หนีปัญหา (denial) ถอยห่าง ไม่ช่วยอะไร นอกจากจะทำให้ชีวิตคู่นั้นเสื่อมลง ๆ

4. มีความรับผิดชอบ (Responsibility)
ความ รับผิดชอบนี่ หมายถึง ความรับผิดชอบทั้งในด้าน การเรียน การงาน การเงิน  และความรับผิดชอบในฐานะแฟน (สามี/ภรรยา) …. นั่นคือการดูแลกันและกัน รวมถึงซื่อสัตย์ต่อกัน
ความรับผิดชอบนี่มีความสำคัญมาก … ชีวิตไม่ค่อยจะเหมือนละครหลังข่าวเท่าไหร่ ที่มีคนรักที่ ไม่เรียน งานการไม่ทำ เกเร  รับผิดชอบตัวเองยังไม่ได้ …. แล้วหวังว่าเมื่อมีความรัก เขาจะมารับผิดชอบต่อเรานั้น คงเป็นจริงได้ยากในชีวิตจริง …..
กับคำถาม “คน เราสามารถรักคนสองคนพร้อมกันได้หรือไม่ ?” นั้นคงบอกว่า เป็นไปได้ เพราะความรู้สึกบางครั้งเราห้ามไม่ได้ … แต่สามารถควบคุมความคิดและการกระทำได้  ความคิดคือรู้ว่ามันไม่เหมาะสม การกระทำคือไม่ทำอะไรที่เกินเลยไปกว่าความรู้สึกดี ๆสำหรับ แอนนาและแดน  มันคงไม่ผิดหากจะรู้สึกรักคนมีคู่แล้ว …. แต่ทั้งคู่นั้นผิดเพราะกระทำเกินเลย และไม่รับผิดชอบต่อชีวิตคู่ของตัวเอง(มากจากหนังแหงๆ จำไม่ได้อ่ะค่ะ)

5. มีความห่วงใยเอาใจใส่กัน
Harry Stack Sullivan กล่าวว่า “ ความรักเริ่มต้นเมื่อเรารู้สึกว่าความต้องการของอีกคนหนึ่ง สำคัญพอ ๆ กับของตัวเอง” ต้องมีความห่วงใย ใส่ใจ มองเห็น “เรา” มากกว่า “ฉัน” … หากเรายังมองเห็นแต่ “ฉัน” เพียงอย่างเดียว การอยู่เป็นโสด น่าจะดีกว่า

6. มีมิตรภาพที่ดี
ความรักไม่ใช่เซเว่น (อีเลเว่น) มันไม่หวานชื่นตลอดเวลายี่สิบสี่ชั่วโมงตลอดไป   แต่มิตรภาพที่ดีจะทำให้รักนั้นยั่งยืนต่อไป
และที่สำคัญ มิตรภาพที่ดี ไม่ใช่ “การเป็นเจ้าของ” กันและกัน  แต่ละคนมีความเป็นอิสระตามควร ให้เป็นคนสองคนที่เดินไปเคียงข้างกัน  มีเพียงตัวเองที่เป็นเจ้าของตัวเองเท่านั้น การรักด้วยการเป็นเจ้าของ (แบบแดน) คงนำมาเพียงซึ่งความหึงหวง ความอึดอัด และตามมาด้วยความขัดแย้งเท่านั้น

7. มีความคาดหวังอย่างเหมาะสม
คน เรามักจะ “หวัง” …. โดยลืมไปว่าทุกครั้งที่มีความคาดหวัง มันจะมีคำว่า “ผิดหวัง” แปะติดมาด้วย หลาย ๆ คนมักมีความคาดหวังในคู่อย่างมาก เขาต้องไม่กินเหล้า ไม่เที่ยวกลางคืน รายได้มั่นคง ต้องสวีตหวานชื่นตลอด วันเกิดต้องเลี้ยงบนยอดตึก ฯ โดยลืมไปว่าไม่มีใครได้ตามที่หวังไปตลอดหรอก และไม่มีใครสมบูรณ์ perfect ด้วยเช่นกัน กับอีกความคาดหวังหนึ่งคือ … คาดหวังให้คู่เรา มาเติมเต็มอะไรสักอย่างที่เราขาดไป (บ่อย ๆ มักเป็นความเหงา)  โดยหารู้ไม่ว่าการหวังให้ใครมาเติมเต็ม หลุมที่เราขุด ยังไงก็ไม่มีวันเต็ม …. นอกจากเราต้องหยุดที่จะขุด และเติมเต็มมันด้วยตัวเองก่อน ….. ไม่เช่นนั้น นี่คือความคาดหวังบนความผิดหวังโดยแท้

8. อารมณ์รัก (passion) และ Sex
เอา มาเขียนเป็นอันสุดท้าย เพราะเด็กวัยรุ่นสมัยนี้ (อาจรวมถึงผู้ใหญ่ด้วยมั๊ง) มักเอาไว้เป็นข้อแรก และลืมอ่านข้ออื่น ๆ  ….. ไม่ได้บอกว่า sex ไม่สำคัญ … แต่มันไม่ใช่ทั้งหมด กับคำถามที่ว่า ความรัก คือ sex รึเปล่า … คำตอบคงอยู่ในนี้แล้วว่า เป็นส่วนหนึ่งในหลาย ๆ สิ่ง แต่ไม่ใช่ทั้งหมด

**FW mail**

ລະນຶກເຖຶງ ນາຍຄູຄໍາ >>7 ຕຸລາ

Posted on August 17, 2013by phoudthongkhamvilai

ປະຫວັດຄວາມເປັນມາ

7 ຕຸລາ

ວັນທີ່7ຕຸລາວັນຄູແຫ່ງຊາດລາວມວນມະນຸດໄດ້ດຳເນີນການພັດທະນາຕົນເອງໃຫ້ມີຄວາມກ້າວໜ້າ ໄປຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ອັນໄດ້ເຮັດໃຫ້ສັງຄົມມະນຸດ ໄດ້ມີການປ່ຽນຈາກລະບອບນີ້ ໄປສູ່ລະບອບສັງຄົມອື່ນ ໃນຂະບວນວິວັດພັດທະນາການດັ່ງກ່າວຄູໄດ້ມີບົດບາດປະກອບສ່ວນອັນສຳຄັນທີ່ບໍ່ມີໃຜແລະຊັ້ນຄົນ ໃດຈະປະຕິເສດໄດ້,ສະນັ້ນຈ່ືງຂໍຍົກບັນຫາມາຕັ້ງຂື້ນວ່າ: ຄົນແນວໃດຈື່ງເອີ້ນວ່າຄູ? ຄຳວ່າຄູ ແມ່ນຄຳ ເວົ້າ ທີ່ສືບທອດກັນຫຼາຍເຊັ່ນຄົນມາແລ້ວ, ຄູໝາຍເຖີງຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການ ເຊີ່ງຜູ້ນັ້ນ ສາມາດໄປຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະປະສົບການນັ້ນໄປສູ່ຜູ້ອື່ນໆ, ຮູບການຖ່າຍທອດ ຄວາມຮູ້ຈາກຜູ້ຮູ້ ໄປສູ່ຜູ້ບໍ່ຮູ້ ເອິ້ນວ່າ:ການສອນແລະການຮຽນ.ສຳລັບປະເທດລາວເຮົາເມື່ອເວົ້າເຖີງການສອນ-ການ ຮຽນຫຼືເວົ້າລວມແມ່ນການສຶກສາຖ້າຈະປຽບທຽບບາດກ້າວເລີ່ມຕົ້ນຂອງພວກເຮົາ ກັບການຂະ ຫຍາຍຕົວຂອງໂລກໃນເວລານັ້ນແມ່ນພວກເຮົາຍັງຢູ່ຫ່າງໄກຈາກໂລກຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຕົວຢ່າງ: ບັນດາ ປະເທດເອີລົບຕາເວັນຕົກເຊັ່ນ: ອັງກິດ ແລະຝັຣງໃນສະຕະວັດທີ່XII (12) ປະຊາຊົນໄດ້ຫັນຈາກການ ກະສິກຳ ກາຍມາຍຶດຖືອາຊີບການຄ້າ, ເກິດມີຕົວເມືອງການຄ້າ ແລະຕົວເມືອງອຸດສາຫະກຳແລ້ວ. ກົງກັນຂ້າມຢູ່ປະເທດລາວຂອງພວກເຮົາ ໃນສະຕະວັດທີ່XIV(14) ເຈົ້າຟ້າງຸ່ມກະສັດອົງທຳອິດຂອງ ລາວພຽງແຕ່ໄດ້ນຳເອົາສາສະໜາພຸດເຂົ້າມາເຜີຍແຜ່, ເຮັດໃຫ້ປະເທດເຮົາມີວັດວາອາຣາມຊື່ງຖືວ່າ ເປັນໂຮງຮຽນແຫ່ງທຳອິດສຳລັບເດັກນ້ອຍລາວ, ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ອິດທິພົນທາງສາສະໜາໄດ້ສົ່ງຜົນ ສະທ້ອນເຖີງພໍ່ແມ່ ແລະເດັກນ້ອຍລາວສູງທີ່ສຸດແລະແກ່ຍາວມາເປັນເວລາຫຼາຍຮ້ອຍປີ ດັ່ງທີ່ສະ ແດງໃຫ້ເຫັນໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນພໍ່ແມ່ເປັນຄູເພື່ອສິດສອນລູກຂອງຕົນຢູ່ໃນຄອບຄົວ ໂດຍເອົາປະ ສົບການຂອງຕົນຢູ່ໃນວຽກງານປະຈຳວັນ, ຂະນົບທຳນຽມຮິດຄອງປະເພນີຕາມຄວາມເຊືອຖືມາເປັນ ການສຶກສາລູກ ເພື່ອໃຫ້ຮູ້ຈັກອອກແຮງງານ, ກາຍເປັນຜູ້ສືບທອດທີ່ບໍລິສຸດຂອງພໍ່ແມ່ຕາມຄວາມ ເຊືອຖື. ເປົ້າໝາຍສູງໄປກວ່ານັ້ນແມ່ນສົ່ງລູກເຂົ້າໄປບວດ ຫຼືເປັນສັງກະລີຢູ່ວັດ ເພື່ອຮໍ່າຮຽນຂຽນ ອ່ານ,ຮຽນຮູ້ຫຼັກວິຊາ ແລະລິດເດດມົນຄາຖາ ໂດຍແມ່ນຄູບາອາຈານເປັນຜູ້ສອນ ແລະສົ່ງຄວາມຮູ້ ເຊັ່ນ: ຈະລິຍະທຳ, ການວາດແຕ້ມ, ການປັ້ນ, ການຄັວດລະບາຍສີ, ຢາພື້ນເມືອງ, ວິຊາອາຄົມ ຕະຫຼອດເຖີງລະບຽບວິໄນຕ່າງໆທີ່ພະພຸດທະເຈົ້າທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ເປັນຄຳສອນ. ຮູບການຮຽນ ການສອນ ຢູ່ວັດເວລານັ້ນແມ່ນບໍ່ທັນໄດ້ກ່າວເຖີງຊັ້ນ ແລະລະດັບສຳລັບຜູ້ຮຽນ ແຕ່ຖືເອົາຊັ້ນຈາກການບວດ ມາເປັນການຕີເປັນລາຄາ ເຖີງລະດັບຄວາມຮູ້. ພາຍຫຼັງພວກລ່າເມືອງຂື້ນຝັຣງເສດໄດ້ມາຍຶດຄອງ ລາວໃນປີ ຄ.ສ 1893ເປັນຕົ້ນມາ ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖີງການຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນຢູ່ໃນ ປະເທດລາວພໍເທົ່າໃດ. ມາເຖີງປີ ຄ.ສ 1905 ທົ່ວປະເທດມີໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ສອງແຫ່ງຄື: ຫຼວງພະ ບາງ ແລະວຽງຈັນ. ຄົນລາວທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນແມ່ນມີໜ້ອຍເຕັມທີ່. ໃນຈຳນວນດັ່ງກ່າວ ໄດ້ມີຄົນລາວຊື່ ທ້າວຄຳ ໄດ້ຮຽນຈົບຫ້ອງທີ່ I (ປ.6). -ປີ ຄ.ສ 1907 ທ້າວຄຳໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຮັບການອົບຮົມຄູເຊີ່ງຖືວ່າ ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນປະຫວັດ ສາດຂອງຊາດລາວ ທີ່ໄດ້ມີການຈັດອົບຮົມຄູ, ພາຍຫຼັງການອົບຮົມສຳເລັດ ມາເຖີງວັນທີ່ 7 ຕຸລາ 1907 ທ້າວຄຳເລີ່ມເປັນຄູສອນ. ຍ້ອນພວກລ່າເມືອງຂື້ນຝັຣງ ເຫັນອິດທິພົນ ຂອງພະສົງໃນວຽກງານການສຶກສາ ພວກເຂົາຈື່ງຫັນນະໂຍບາຍເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນໃຫ້ກ້ວາງ ອອກກ່ວາເກົ່າ ດ້ວຍຮູບການເປິດໃຫ້ມີໂຮງຮຽນສ້າງຄູສົງຂື້ນໃນປີ 1907 ທີ່ວັດຈັນ, ເຊີ່ງປະກອບມີ ພະສົງ 50 ກ່ວາອົງໄດ້ເຂົ້າຮຽນ. ທ້າວຄຳກໍ່ເປັນຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງນີ້. ຍ້ອນຈິດໃຈຮັກຊາດ ຂອງນາຍຄູຄຳ, ໃນເວລາສິດສອນຢູ່ໂຮງຮຽນສ້າງຄູສົງ ນາຍຄູຄຳ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ສຶກສາໃຫ້ພະສົງທີ່ຈະ ເປັນຄູໃຫ້ມີຄວາມຮັກຊາດລາວ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຊາດລາວເຊື່ອມເສຍເປັນຊາດຝັຣງ ຍ້ອນພະສົງໄດ້ຮັບ ການສຶກສາອົບຮົມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຄືເຊັ່ນນັ້ນ ພາຍຫຼັງທີ່ພວກເພີ່ນຈົບການອົບຮົມຄູແລ້ວ, ກໍ່ໄດ້ມີ ພະສົງຫຼາຍອົງບໍ່ໄປເປັນຄູ ເພື່ອຮັບໃຊ້ນະໂຍບາຍການສຶກສາຂອງພວກລ່າເມືອງຂື້ນຝັຣງ. -ປີ ຄ.ສ 1913ຄູຄຳ ໄດ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ຕັບໂຟແລງ(ບີເອ ຕັບໂຟແລງ)ລວມມີຄູລາວ 3 ຄົນ. -ມາເຖີງ ກາງເດືອນພະຈິກ ປີ ຄ.ສ 1920 ຂະບວນການຕໍ່ສູ້ຂອງປະຊາຊົນລາວ ນຳໂດຍນາຍຄູຄຳໄດ້ລະເບິດຂື້ນ ຢູ່ວຽງຈັນ, ການຕໍ່ສູ້ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງຮູນແຮງ ຄູຄຳໄດ້ຖຶກພວກຝັຣງຈັບ ແລະນຳຕົວໄປຂັງຄຸກ. ພາຍຫຼັງຖຶກຄຸມຂັງໄດ້ໄລຍະໜື່ງ ນາຍຄູຄຳໄດ້ໂຕນອອກຈາກຄຸກ ແລ້ວຂ້າມແມ່ນ້ຳຂອງໄປອາໄສ ຢູ່ນຳພີ່ນອ້ງທີ່ບາງກອກ(ປະເທດໄທ). -ປີ 1949 ນາຍຄູຄຳໄດ້ເຈັບປ່ວຍ ແລະໄດ້ເສຍຊີວິດຍ້ອນພະ ຍາດຂອງເພີ່ນຢູ່ທີ່ວັດສີທາລາມ(ປະເທດໄທ). -ພາຍຫຼັງປະຊາຊົາລາວໄດ້ລຸກຮື້ຂື້ນຍຶດອຳນາດ ໃນວັນທີ່ 12 ຕຸລາ 1945 ເປັນຕົ້ນມາ ການສຶກສາມີລັກສະນະຊາດ ຈື່ງຄອ່ຍໆປະກົດຕົວເປັນຮູບ ເປັນຮ່າງຂື້ນມາ. -ການຕໍ່ສູ້ຂອງປະຊາຊົນລາວບັນດາເຜົ່າ ເພື່ອຕ້ານກັບລັດທິລ່າເມືອງຂື້ນແບບໃໝ່ ຂອງຈັກກະພັດພາຍນອກແລະຜູ້ຮຸກຮານ ໄດ້ຮັບໄຊຊະນະ ແລະ ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ ໄດ້ຮັບການສະຖາປານາຂື້ນໃນວັນທີ່ 2 ທັນວາ 1975 ເຫດການປະຫວັດສາດດັ່ງກ່າວ ກໍ່ໄດ້ເປັນເງືອນໄຂເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຂອງລາວ ໄດ້ຮັບການພັດທະນາ,ໂຮງຮຽນໄດ້ຂະ ຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາຈາກຕົວເມືອງໄປສູ່ຊົນນະບົດ. ລູກຫຼານຂອງປະຊາຊົນບັນດາເຜົ່າໄດ້ເຂົ້າຮໍ່າ ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ພວກເຮົາໄດ້ມີຖັນແຖວຄູ ທີ່ມີນ້ຳໃຈຮັກຫອມປະເທດຊາດ, ມີຄວາມຮູ້ ຄວາມ ສາມາດ ຊື່ງໄດ້ຜ່ານການອົບຮົມມາຈາກຫຼາຍປະເທດ ໃນພາກພື້ນແຫ່ງໂລກຕາເວັນຕົກ, ຕາເວັນ ອອກແລະຈາກການຊຸບກໍ່ສ້າງ ຢູ່ພາຍໃນປະເທດຢ່າງພຽງພໍ ເຂົ່າເຈົ້າເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ນຳເອົາຄວາມຮູ້ ຄວາມສາມາດປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງປະເທດຊາດ ເພື່ອນຳເອົາຄວາມສົມບູນພູນສຸກມາສູ່ປະຊາຊົນ ບັນດາເຜົ່າ,ຊື່ສຽງຂອງຄູໄດ້ຕິດພັນກັບຂະບວນວິວັດແຫ່ງການພັດທະນາປະເທດຊາດມາແຕ່ລະສະໄໝ, ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມສຳນຶກເຖີງຄຸນງາມຄວາມດີຂອງຄູໃນສັງຄົມ ໄດ້ກາຍເປັນພຶດຕິກຳໃນ ຕົວຈິງ ຈື່ງເຫັນມີຄວາມຈຳເປັນຈະຕ້ອງກຳນົດໃຫ້ມີວັນຄູແຫ່ງຊາດລາວ. ໂດຍກຳນົດເອົາ ວັນເຂົ້າ ຮັບລາຊະການ ເພື່ອເປັນຄູຂອງນາຍຄູຄຳ, ຊື່ງແມ່ນຄູຜູ້ທີ່ມີສັນຊາດລາວຄົນທຳອິດ ແລະ ກຳນົດ ວັນທີ່ 7 ຕຸລາເພື່ອເປັນວັນຄູແຫ່ງຊາດລາວ.

ข้างๆของความรัก

มีเพื่อนต่างเพศอยู่คู่หนึ่ง เป็นเพื่อนที่รักกันมาก ที่โรงเรียน

ฝ่ายชายจะเดินไปส่งฝ่ายหญิงที่บ้านเสมอทุกวัน

เวลาผ่านไป จนทั้งสองอยู่ มหาวิทยาลัย
ฝ่ายหญิงเริ่มไปแอบชอบผู้ชายคนนึง และถามฝ่ายชายว่า

"นี่ เธอว่า เค้าเหมาะกับเราไหม"
"เค้าก้อหล่อดีนะ นิสัยดีด้วย "
"หรอ อืม อยากให้เค้ามาอยู่ข้างๆเราจังเลยเนอะ"

ต่อมาหญิงสาวก็ได้เป็นแฟนกับผู้ชายคนนั้นจิงๆ
วันนึงหญิงสาวบอกกับเพื่อนสนิทของตนว่า

"นี่ เธอไม่ต้องมาส่งเราทุกวันแล้วแหละ ตอนนี้เค้าจะมาส่งเราแล้ว
เราไม่อยากให้เค้าเข้าใจผิด"
"อืม" ฝ่ายชายตอบรับ และไม่ไปส่งหญิงสาวอีก

ต่อมาหญิงสาวทะเลาะกับแฟนของตน จึงมาปรึกษาเพื่อนชายว่า
"เธอ เด๋วนี้เขาไม่ค่อยสนใจเราเลยแหละ เธอว่า เราจะทำอย่างไรดีหล่ะ"
"ก้อ เธอยังรักเค้าอยู่หรือป่าวหล่ะ" ฝ่ายชายตอบ
"รักสิ รักมากด้วย"
"ถ้าอย่างนั้น ก็มอบความรักให้เขาต่อไปสิ ก้อเธอรักเค้านี่น่า"
"อืมม"

หญิงสาวทำตามคำแนะนำของฝ่ายชาย

หลังจากนั้น วันหนึ่ง ระหว่างที่เพื่อนชายหนุ่มเดินกลับบ้าน
เค้าเห็นหญิงสาวนั่งร้องไห้อยู่ข้างทาง

"เธอ เป็นอะไรหน่ะ ให้เราช่วยไหม"
"เค้าไม่รักเราเลยหล่ะ เขาเปลี่ยนไป เด๋วนี้เขาไม่เคยมาส่งเราที่บ้านเลย"
"แล้วเราจะช่วยอะไรเธอได้บ้างหล่ะ"
"ช่วยอยู่กับเราซักพักได้ไหม"หญิงสาวร้องขอ

ทั้งสองนั่งอยู่ด้วยกันโดยไม่พูดอะไรเลย
ในที่สุดหญิงสาวก็เอ่ยขึ้น

"เราควรจะทำอย่างไรดี เธอจะช่วยเราได้ไหม ว่าเราควรจะทำอย่างไรดี"
"เธอยังรักเขาอยู่หรือป่าวหล่ะ"
"รักสิ เรารักเค้ามากเลย"
"ถ้าอย่างนั้นก้อรักเค้าต่อไปสิ"
"แต่เค้าไม่รักเราเลยนี่น่า" หญิงสาวร้องไห้โฮ
"แต่เธอก็รักเขาไม่ใช่หรอ"
และชายหนุ่มก็ส่งหญิงสาวที่บ้านอย่างที่เคยทำมาแต่ก่อน
"ถ้าเมื่อไหร่ที่เธออยากให้เรามาส่งเธอที่บ้าน อย่าลืมเรียกเรานะ"
"อืม" และหญิงสาวก็เดินขึ้นบ้านไป

ต่อมาวันหนึ่งชายหนุ่มได้รับโทรศัพท์จากหญิงสาว

"เราไม่ไหวแล้ว ช่วยมารับเราที"

เสียงของหญิงสาวดูช่างอ่อนล้า และหมดกำลัง
เธอกำลังร้องไห้อย่างฟูมฟายอยู่
ชายหนุ่มไปหาเธอและไปรับเธอมาส่งบ้าน
เธอยังคงถามชายหนุ่มนั้นเมื่อที่เคยถามมา

"เราจะทำอย่างไรต่อไปดี"
"เธอเลิกรักเค้าแล้วหรอ"
"ป่าว เรายังรักเค้ามาก เรายังรักเขาอยู่"
"งั้นก็เหมือนที่เราเคยพูดไว้ รักเขาต่อไป
เพราะมันไม่สำคัญหรอกว่าเขาจะรักเธอไหม แต่ถ้าเธอยังรักเขา
เธอก็คงทำได้แค่รักเขาให้มากขึ้น ให้เขารู้ว่าเธอรักเขา"

วันที่เธอเรียนจบ เพื่อนชายหนุ่มของเธอมาแสดงความยินดีกับเธอ
เธอแปลกใจมากที่เพื่อนชายหนุ่มของเธอยังเรียนไม่จบ เธอถามเขาว่าทำไม
ชายหนุ่มตอบว่า เขาขี้เกียจไปหน่อย
ทำให้เขาต้องเรียนซ้ำวิชาหนึ่งจึงยังเรียนไม่จบ
หญิงสาวแปลกใจ เพราะตลอดมา ชายหนุ่มคนนี้เป็นคนขยัน

ต่อมาแฟนของหญิงสาวได้แต่งงานกับหญิงสาว
เนื่องด้วยเห็นถึงความรักที่หญิงสาวมีให้มากมาย
หญิงสาวได้ชวนเพื่อนของตนมางานแต่งของเธอ
"เราไม่ว่างจริงๆ
เราติดธุระหน่ะขอโทษนะ"เพื่อนชายตอบเธอด้วยน้ำเสียงแผ่วเบา
หญิงสาวโกรธและเสียใจที่ชายหนุ่มไม่มางานแต่งจึงวางหูใส่
แต่หญิงสาวก็ต้องประหลาดใจเมื่อวันที่เธอแต่งงาน
ชายหนุ่มได้มาก่อนที่งานแต่งจะจบ

"ยินดีด้วยนะ เรามาแล้วนะ"

หญิงสาวดีใจมากที่เพื่อนของเธอมา ถึงจะเพียงชั่วเวลาสั้นๆ

ต่อมาหญิงสาวก็มีความสุขกับชีวิตแต่งงานจนไม่ได้ติดต่อกับชายหนุ่ม
จนวันหนึ่งหญิงสาวได้ทะเลาะกับสามีของตน
หญิงสาวไม่รู้จะไปปรึกษาใคร จึงนึกถึงชายหนุ่มขึ้นมา
แต่แม้ว่าหญิงสาวจะโทรไปเท่าไหร่
ก็ไม่สามารถติดต่อกับชายหนุ่มคนนั้นได้เลย

เขาจึงโทรหาเพื่อนของชายหนุ่มคนนั้น
เพื่อนของชายหนุ่มเล่าว่า ชายหนุ่มเป็นโรคร้าย เขาไม่สามารถไปไหนได้
ตอนนี้รักษาตัวอยู่ที่โรงพยาบาลมาร่วมหลายเดือน
หญิงสาวตกใจมากถามว่าเป็นอะไร
เพื่อนชายหนุ่มบอกว่า อาการกำเริ่มเพราะวันที่ชายหนุ่มต้องมาผ่าตัด
ชายหนุ่มดันหายตัวไป
และเพื่อนชายยังบอกอีกว่า

"เป็นนิสัยเสียของมันหน่ะ มันชอบหายตัวไปไหนก็ไม่รู้ในช่วงเวลาสำคัญๆ
คราวที่แล้วสอบไล่ ก็หายตัวไปจากห้องสอบ"

หญิงสาวตกใจมาก เลยขอที่อยู่ของโรงพยาบาลที่ชายหนุ่มรักษาตัว

หญิงสาวไปเยี่ยมชายหนุ่มที่โรงพยาบาล เมื่อเปิดประตูเข้าไป ก็ต้องตกใจ
ชายหนุ่มที่เคยดูแข็งแรง กับผอมซูบ ไม่มีแรง
เมื่อชายหนุ่มเห็นเธอก็ดีใจทักทายเธอเป็นการใหญ่

"เป็นอย่างไรมั้ง ไม่เจอกันตั้งนาน"

หญิงสาวนิ่งเงียบซักพักน้ำตาหญิงสาวก็ออกมา

"อ้าวร้องไห้ทำไมหล่ะ เธอหน่ะ ไปทะเลาะกับแฟนมาอีกแล้วหรอ
จะให้เราช่วยอะไรไหม แต่เราก็คงจะแนะนำเหมือนเดิมหน่ะ"

หญิงสาวเข้าไปหาชายหนุ่มแล้วบอกกับชายหนุ่มว่า

"วันที่เธอมารับเราเป็นวันสอบไล่ใช่ไหม"
ชายหนุ่มทำหน้าตกใจและไม่กล้าพูดอะไรทั้งสิ้นกลับนิ่งเงียบไป
หญิงสาวจึงพูดต่อ

"และวันที่เธอต้องผ่าตัดใหญ่ เธอกลับมางานแต่งงานของฉันใช่ไหม"
ชายหนุ่มไม่รู้จะพูดอะไรอีกแล้ว กลับนิ่งเงียบกว่าเดิม
หญิงสาวเข้าไปกอดชายหนุ่มแล้วพูดด้วยน้ำเสียงสั่น

"ตลอดเวลา เรารักแต่คนอื่น มองแต่คนอื่น
เรากลับไม่รู้เลยว่าเธอรักเรามากแค่ไหน
เรารู้สึกเสียใจจริงๆที่ไม่ได้รักเธอมากกว่านี้"

ชายหนุ่มยิ้มขึ้นแล้วบอกกับหญิงสาวด้วยเสียงอันแผ่วเบาว่า

"เราบอกแล้วไง ถ้าเรารักใครซักคน เราก็ต้องรักเขาให้มากๆ
ไม่สำคัญหรอกว่าเขาจะรักเราหรือไม่หน่ะ
มันสำคัญแค่เพียงว่าเรายังรักเธออยู่หรือเปล่า แค่เราสามารถช่วยเธอได้
นั่นก็เป็นความสุขของเราแล้ว"

หญิงสาวรู้สึกเสียใจมาก นั่งร้องไห้โห่อยู่ที่ตักของชายหนุ่ม
ชายหนุ่มจึงพูดขึ้นว่า
"ถ้าเราหายเมื่อไหร่ เราจะไปส่งเธอที่บ้านอีกนะ"

ສະບາຍດີທຸກຄົນ ພວກເພື່ອນໆທັງຫລາຍເຄີຍເປັນບໍ? ເວລາເຮົາແອບຮັກໃຜຈັກຄົນແລ້ວບໍ່ກ້າໄປບອກຮັກກົງໆ ຂ້ອຍແອບຮັກຍິງຄົນໜຶ່ງດົນປະມານ1ປີມາແລ້ວ ແຕ່ບໍ່ກ້າໄປສາລະພາບຮັກ ເພາະອາຍຸຂ້ອຍແລະລາວຫ່າງກັນ10ປີ ທຸກວັນນີ້ໄດ້ແຕ່ແອບເບິ່ງລາວຢູ່ຫ່າງໆ ເວລາເຫັນລາວມີຄວາມສຸກຂ້ອຍກໍສຸກໃຈ ແຕ່ເວລາເຫັນລາວທຸກຂ້ອຍເຈັບປວດຫົວໃຈ ເປັນໄປໄດ້ບໍທີ່ຈະໄປສາລະພາບຮັກ ລາວເປັນຄົນບໍ່ປາກ ນິໄສງຽບ