- ຕາມການຄົ້ນຄວ້າພາສາສາດ (ໂດຍສະເພາະພາສາສາດລາວ) ມາຫຼາຍປີ ແລະໄດ້ສຶກສາທັດສະນະຄວາມເຫັນຂອງສັງຄົມ ມວນຊົນ ຄົນທົ່ວໄປແລ້ວ ໄດ້ພົບວ່າ "ມີຄົນເຂົ້າໃຈວ່າ ພາສາລາວຕາຍແລ້ວ ແລະມີການກ່າວຫາຈາກຝ່າຍຕ່າງໆວ່າ ມີຄົນທຳລາຍພາສາລາວ," ທີ່ຈິງພາສາລາວມີການພັດນາໄປຕາມລຳດັບ ຕາມຍຸກສະໄໝ ເພື່ອເປັນເຄື່ອງມືໃນການຢັ້ງຮູ້ວ່າ ຄົນທຳລາຍພາສາລາວເປັນຈັ່ງໃດ ຈຶ່ງສະຫຼຸບຫຼັກເກນ ເພື່ອສຶກສາມີການທຳລາຍພາສາຈິງບໍ ? ແລະໃຜເປັນຜູ້ທຳລາຍພາສາກັນແທ້, ເມື່ອເຮົາຢາກຮູ້ເຊັ່ນນັ້ນ ຕ້ອງພິຈາຣະນາຕາມຫຼັກເກນນີ້.

- ການຄົ້ນຄວ້າຂອງ ຜຂ ເອງເຫັນວ່າ "ຄົນທີ່ທຳລາຍພາສາລາວ ແມ່ນຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ພາສາລາວນັ້ນເອງ".
ຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ພາສາລາວນັ້ນ ບໍ່ຮູ້ແບບໃດ, ລັກສະນະຂອງການບໍ່ຮູ້ຄຸນລັກສະນະເປັນແບບໃດ ? ຈື່ງໄດ້ພົບກົດເກນ ຈັ່ງຊີ້ ຄື
ກ. ບໍ່ຮູ້ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງພາສາລາວ.
ຂ. ບໍ່ຮູ້ເຄົ້າຂອງພາສາລາວ.
ຄ. ບໍ່ຮູ້ຍຸກການປ່ຽນແປງຂອງພາສາລາວ.
ງ. ບໍ່ຮູ້ໃຊ້ພາສາລາວ.
ຈ. ບໍ່ຮູ້ອັດຖະ ແລະພະຍັນຊະນະຂອງພາສາລາວ.
ຊ. ບໍ່ຮູ້ຄວາມໝາຍຂອງພາສາລາວ.
ຍ. ບໍ່ຮູ້ສຽງຂອງພາສາລາວ.
ດ. ບໍ່ຮູ້ຣົດຊາດຂອງພາສາລາວ.

- ລວມຄວາມແລ້ວ ຄືຜູ້ບໍ່ຮູ້ຊື່ງ ເຊິ່ງຄວາມໝາຍຂອງພາສາລາວ ແລະໃຊ້ພາສາລາວບໍ່ເປັນປະໂຫຍດນັ້ນເອງ.
ທັງໝົດນີ້ລ້ວນແຕ່ເກີດຈາກການສະຫຼຸບ ຖອດຖອນບົດຮຽນ ການສືກສາຄົ້ນຄວ້າ ດ້ານອັກສອນສາ, ໄວຍາກອນ ແລະການພັດທະນາຂອງອັກສອນສາດລາວ ເປັນເວລາ ໑໐ ປີ,

ໝາຍເຫດ: ຫຼັກເກນທັງ ໙ ຂໍ້ນີ້ ຄືເຄື່ອງມືຊັ່ງຊາ (ເພື່ອຢາກຮູ້ວ່າພາສາຖືກທຳລາຍ ຫຼືບໍ່ທຳລາຍຢ່າງໃດ, ຫາກເຮົາມີຫຼັກເກນແລ້ວ ເຮົາຈະຮູ້ໂລດວ່າພາສາລາວເຮົາພັດທະນາໂດຍໃຜ ແລະທຳລາຍໂດຍໃຜກັນແທ້.