ຂຽນເມື່ອ: ມ.ກ.. 20, 2011
| ມີ
0 ຄຳເຫັນ
ແລະ
0 trackback(s)
ຮຽນຖືກວິຊາຫາວຽກງ່າຍ
ພໍຮອດທ້າຍພາກຮຽນຂອງແຕ່ລະປີ, ນັກຮຽນທີ່ຈົບຈາກມັດທະຍົມປາຍ (ມ6) ກໍຄືຜູ້ປົກຄອງຫຼາຍທ່ານຄິດໜັກໃຈເລື່ອງວ່າຈະໃຫ້ລູກເຕົ້າຂອງຕົນ ໄປຮຽນຕໍ່ວິຊາໃດ? ເພາະຜູ້ຮຽນທັງຜູ້ປົກຄອງເອງຍັງຕ້ອງຄິດຕໍ່ໄປອີກວ່າ ຮຽນວິຊາໃດຈຶ່ງຈະບໍ່ສິ້ນເປືອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍ, ຮຽນວິຊາໃດຈຶ່ງຫາວຽກງ່າຍ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວຈະໄປເຮັດຫຍັງ ຫຼືເຮັດແນວໃດເພື່ອບໍ່ໃຫ້ວ່າງງານ?. ບັນດາຄຳຖາມທີກ່າວມານັ້ນມັນວົນວຽນຢູ່ໃນໃຈຂອງຫຼາຍໆຄົນ.
“ເຮັດໃຫ້ສຸດ ຂຸດໃຫ້ເຖິງ” ນັ້ນເປັນຄຳເວົ້າທີ່ຖ້າເຮັດໄດ້ມັນກໍຈະແກ້ບັນຫາກັງວົນໃຈຂອງນັກ ຮຽນທີ່ກຳລັງຈະຮຽນຕໍ່ ເຊິ່ງອາດຈະປ່ຽນມາເປັນຄຳວ່າ “ຮຽນໃຫ້ສຸດ ຂຸດໃຫ້ເຖິງ” ກໍໄດ້. ເຮົາສາມາດຂະຫຍາຍຄວາມຂອງຄຳເວົ້າຂ້າງເທິງວ່າ ບໍ່ວ່າຈະເຮັດຫຍັງ ຫຼືຮຽນຫຍັງກໍຕາມ ຖ້າເຮັດໃຫ້ເຖິງຖອງ (ບໍ່ເຮັດພໍເຄິ່ງໆກາງໆ) ກໍຈະສາມາດເປັນວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ເຮົາໄດ້ ເຊິ່ງກໍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຮຽນຈົບຫຼາຍວິຊາຫຼືຮຽນຈົບລະດັບສູງໆ ຫຼືຈາກຕ່າງປະເທດ ທັງນີ້ກໍຕ້ອງໃຫ້ແທດເໝາະກັບວຽກທີ່ຈະຕ້ອງເຮັດຂອງຕົນ. ເຊັ່ນຄົນທີ່ຮຽນບໍ່ຈົບປະຖົມ ແຕ່ມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານການຄວັດລວດລາຍອັນວິຈິດ, ເປັນຊ່າງໄມ້, ຊ່າງປັ້ນໝໍ້ກໍ່ດິນ ທີ່ມີສີມືອັນປານີດບວກກັບຄວາມດຸໝັ່ນ, ຊື່ສັດ, ປະຢັດ ແລະອົດທົນແລ້ວ ມັນກໍສາມາດລ້ຽງຊີບແລະສ້າງຄວາມຮັ່ງມີໃຫ້ແກ່ຕົນເອງໄດ້. ກົງກັນຂ້າມກັບບຸກຄົນທີ່ສຶກສາຮ່ຳຮຽນ ໄດ້ຮັບໃບປະກາດມາຫຼາຍວິຊາ ແຕ່, ແຕ່ລະວິຊາກໍຮູ້ພໍເຄິ່ງໆກາງໆ ນັ້ນ ມັນກໍບໍ່ສາມາດລ້ຽງກຸ້ມຕົນເອງໄດ້.
ຖ້າຖາມວ່າຈະຮຽນວິຊາໃດຈຶ່ງຫາວຽກງ່າຍ ຜູ້ຂຽນກໍຄົງຕອບໃຫ້ໄດ້ຍາກ ເພາະມີຫຼາຍເງື່ອນໄຂ ເຊັ່ນ ໃບ ປະກາດ, ໂອກາດ, ຄວາມສາມາດພິເສດ, ເປັນຄົນພິເສດ. ແຕ່ເຖິງແນວນັ້ນກໍຕາມ ສິ່ງສຳຄັນອັນໜຶ່ງທີ່ຄວນຄິດກໍຄື ຕ້ອງເບິ່ງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ, ຄືຕ້ອງເດົາໄວ້ວ່າອີກຈັກປີໂຕເອງຮຽນຈົບ ເວລານັ້ນຕະຫຼາດແຮງງານຕ້ອງການປັນຍາຊົນຂະແໜງໃດ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍຕ້ອງເລືອກວິຊາທີ່ມີຄົນຮຽນບໍ່ຫຼາຍຫຼືວິຊາທີ່ຫາກໍ ເປີດຂຶ້ນໃໝ່.
1. ວິຊາພາສາລາລາວ-ສື່ສານມວນຊົນ
ພາກວິຊາພາສາລາວ-ສື່ສານມວນຊົນ ເປັນພາກວິຊາທີ່ຖ້າທຽບກັບພາກວິຊາອື່ນແລ້ວກໍຍັງເປັນພາກວິຊາ ທີ່ຫາກໍເປີດຂຶ້ນໃໝ່, ມີນັກສຶກສາ(ລາວ) ພຽງ 16 ຄົນ (ສົກຮຽນ 2006-2007). ເຊິ່ງເມື່ອເບິ່ງໂຕເລກແລ້ວຖືວ່າໜ້ອຍ ຈະແບ່ງໄປແຂວງລະຄົນກໍຍັງບໍ່ພໍ. ໃນຂະນະດຽວກັນ ວຽກງານສື່ສານມວນຊົນພັດກຳລັງຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຢູ່ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ ເຊິ່ງສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າບຸກຄະລາກອນໃນຂະແໜງນີ້ຍັງບໍ່ພຽງພໍເທື່ອ.
2. ສູນການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມແລະການພັດທະນາ
ສູນການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມແລະການພັດທະນາ (ຍັງບໍ່ເປັນພາກວິຊາ) ເປັນວິຊາທີ່ຫາກໍຕັ້ງຂຶ້ນບໍ່ທໍ່ໃດປີມານີ້ ແລະມີນັກສຶກສາຈົບໄປເປັນລຸ້ນທຳອິດໃນປີນີ້. ເຊິ່ງຖ້າທຽບລະວ່າງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງວຽກງານແລ້ວ ກໍຖືວ່າຍັງຂາດເຂິນບຸກຄະລາກອນໃນຂະແໜງນີ້ຢູ່ ເພາະວຽກງານກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມແລະການພັດທະນານັບມື້ນັບໄດ້ ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ. ໄດ້ຍິນຂ່າວມາວ່ານັກສຶກສາທີ່ຈົບໃນປີນີ້ຖືກຈອງຕົວຈາກອົງການ ແມ່ນ້ຳຂອງແລ້ວ 8 ຄົນ.
3. ຄະນະສຶກສາສາດ
ຄະນະສຶກສາສາດ ເປັນຄະນະທີ່ໃຫຍ່ແລະມີນັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນຫຼາຍເທົ່າໆກັນກັບຄະນະ ອັກສອນສາດ. ຖ້າເບິ່ງຈຳນວນບັນດິດທີ່ຈົບຈາກຄະນະສຶກສາສາດໃນແຕ່ລະປີແລ້ວ ຄືວ່າມີຫຼວງຫຼາຍ ແຕ່ຖ້າລົງເລິກແຕ່ລະພາກວິຊາແລ້ວກໍຍັງຖືວ່າໜ້ອຍຢູ່ ເພາະບາງພາກວິຊານັ້ນຍັງມີນັກສຶກສາຈຳນວນໜ້ອຍ ເຊັ່ນ ພາກວິຊາຟີສິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ... ເປັນຕົ້ນ.
4. ວິຊາພາສາອັງກິດ
ວິຊາພາສາອັງກິດ ປຽບເໝືອນເກືອໃນໝໍ້ແກງ ເຊິ່ງຈະເຮັດແກງຫຍັງກໍຕາມ ລ້ວນແລ້ວແຕ່ຕ້ອງໃສ່ເກືອລົງໄປ. ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ່ຄົນໃນໂລກນີ້ໃຊ້ສື່ສານນຳກັນຫຼາຍກວ່າໝູ່ ຜູ້ຂຽນຢາກບອກວ່າຖ້າຮຽນວິຊາໃດ ກໍຂໍໃຫ້ຮຽນພາສາອັງກິດໄປພ້ອມ ເຊິ່ງການຮຽນຕ້ອງເນັ້ນທີ່ຄວາມຮູ້ ບໍ່ແມ່ນເນັ້ນຄະແນນຫຼືໃບປະກາດ (ຢາກບອກວ່າສຳລັບພາສາອັງກິດແລ້ວ ໃບປະກາດບໍ່ສຳຄັນປານໃດ ມັນສຳຄັນທີ່ເຈົ້າໃຊ້ມັນໄດ້ຫຼືບໍ່ຕ່າງຫາກ).
ຂ້າງເທິງນັ້ນແມ່ນພຽງຕົວຢ່າງທີ່ຍົກມາໃຫ້ທ່ານຜູ້ອ່ານໄດ້ ພິຈາລະນາ ເພາະລາຍລະອຽດແລ້ວຍັງມີຫຼາຍວິຊາທີ່ຄວນຈະຮຽນ. ແນວໃດກໍຂໍໃຫ້ເບິ່ງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານວ່າຕ້ອງການບຸ ກຄະລາກອນຂະແໜງໃດ. ເພາະບາງວິຊາກໍມີນັກສຶກສາຈົບໄປຫຼາຍເປັນພິເສດ ໃນຂະນະດຽວກັນນັ້ນກໍມີບັນດິດທີ່ຈົບໄປກຳລັງວ່າງງານຢ່າງ ຫຼວງຫຼາຍ.
ໜວດໝູ່:
